(🐨)これ(📌)をきい(⬛)て黙々も(🅾)くも(😊)く先(xiān )生は(🚝)感(🍦)歎した。
かれは光(🌎)一(yī )の球が燦(càn )然さん(🌮)ぜんたる光を放っ(✈)てわ(🌓)が思う(📖)壺つぼを(㊙)まっ(🌫)すぐ(⛽)に(📮)きたと(🚖)思った(🍤)、(🌻)かれは(🕓)八分の力をもっ(🗻)てふった(🧦)。
天地をゆるがすばかりに群(🔯)(qún )集は叫(🦎)んだ、この叫び(🚌)がおわ(🐐)らぬうちに(♊)す(🍩)ぐ(🧤)にふしぎな喝(hē )采が起こっ(🎢)た。
実(🚱)際そ(🎖)れは師範生(♟)徒(😫)(tú )から(💽)でたうわさである、師(shī(🍛) )範生徒は中学生にくらべ(📉)ると学資(zī )も(🏔)少ないし、また富める父(fù(💤) )兄をもたぬところ(👞)からなにかにつけて不自由勝(🐋)(shèng )ちである(🥘)、そ(💦)れに反(✴)(fǎn )し(🖨)て中学(xué )生は多(duō )くは相当の(🔥)資産ある家(jiā )の子である、かれらは自由にぜいたくなシ(⛳)ャツ(⛩)を買い(🚊)、ハイカラな文房具を用(🔬)い、活動や芝(🧟)(zhī )居(♐)などを見(🔉)物し、洋食屋へも出入りする、(🛁)そうさせること(🚕)を不(bú )純だと思わない父(🥝)(fù(🎠) )兄が多(duō )いので(🚈)ある。
「じ(❗)ゃおらあ教(😈)(jiā(😂)o )えてやるべえ(👥)」と善兵(bī(💺)ng )衛はいった(🛍)。
十
元来晴(🌨)れ(🗑)の戦場におけるノ(🛄)ックには一(🌂)種(zhǒng )の秘訣(jué )ひけ(🐪)つがある、(🛤)それは難(ná(🖼)n )球(qiú )を打(🌁)ってや(😠)らぬことで(🍨)ある、(💧)だれ(📆)でも取(🛐)れる(🚅)ような球を打ってや(🍢)れば過(guò )失(💧)がない、過失がなければ(💘)気がおちつく(⏲)、特(⏰)に試合になれぬチー(🌩)ムに対してはノ(📵)ッカーは(🐡)よほど寛大(dà(🔎) )に手心せ(🔙)ね(😓)ばいた(🥒)ずらに選手をあが(🗳)らして(🎇)しま(💸)う(🐴)おそれがあ(🕍)る。
元来晴れの戦場(chǎ(🐮)ng )における(🔩)ノッ(🚭)クには一種(🗄)の秘(mì )訣ひけつが(😙)ある、そ(🔰)れ(🔩)は難球を(🥅)打ってやらぬことで(🚦)あ(💅)る、だれ(🐻)でも取れる(💝)よ(🚤)う(🤘)な球を打ってや(🦁)れば(😬)過(🚝)失(shī )が(😘)ない、過失(🤱)がなければ気(🌾)が(🥪)おちつく、特に試合(🗄)になれぬチームに対してはノッ(🚡)カ(🥌)ーはよほど(🙎)寛大に手心せねば(🍊)いたずらに(📜)選(🏰)手をあがらしてしまうお(🖥)それ(🥑)があ(🥔)る(🏧)。
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