翌(yì )朝高(gā(🕺)o )瀬(🦏)は(🚀)塾へ出(📀)(chū )よ(🌡)う(🐷)として、例のよう(🏂)に鉄道(🚼)(dào )の踏切のところへ出た。線路を渡って(🔝)行く塾(🌂)の生(shē(🌐)ng )徒なども(🐀)あった。丁(😓)度(👪)(dù(🏟) )そこで与(🐥)良町よらまちの(🌮)方か(🚗)らや(🥘)って来(🚞)る子(🍻)安に逢っ(🥟)た(🐦)。毎時(shí )い(💧)つも言(yán )い(🤸)合(🃏)(hé )せたように皆な(🕕)の落(👻)(luò )合うところ(🐿)だ(📻)。高瀬は子(zǐ )安を待(dài )合(🛏)せて、一(⏺)諸に塾の方(📟)(fāng )へ歩(bù )いた。
「……私(🔢)(sī )共(gò(⏭)ng )の勇(🐧)のや(🍪)つが、(🥩)あれ(🍌)で(✒)子供仲(🚈)(zhòng )間じゃナ(⛄)カナカ相(🔢)(xiàng )撲(pū(🌧) )が取れるんですと(🦑)サ。此頃こ(💤)の(🧞)あいだもネ(⛪)、弓の(🦆)弦つ(🕝)るを(🏓)褒(bāo )美ほうびに(📓)貰って(🔈)来ま(🚼)したがネ、相(xiàng )撲の方の名(🚷)が可笑(xiào )おかしいんですよ。何だ(🎥)って聞きましたら――岡の鹿(🛳)」(🏓)
「(♑)そ(🐡)う言えば(🏒)、仏蘭西(🥛)(xī )の(🏡)言葉とい(🤣)うものは妙なところ(⚪)に洒落しゃ(🌽)れ(🚩)を含んでますネ(🈂)」
と(🐂)学士(shì )は答(dá(😬) )えた。
「(🛰)誰だ」
「子安君はナカナ(🔭)カ好い身体ですネ――」
こ(🤗)ういう話を(🦊)高瀬に聞(wén )かせながら帰(guī )っ(🕹)て行(háng )くと、(🚏)丁度城門(mén )のあたりで、学士は弓の(👇)仲間に行き逢(féng )っ(🥟)た。旧(jiù )士(🐶)(shì )族の(📍)一人だ。こ(🤞)の人(rén )は千曲川(🥝)の(⛴)谷の方(fāng )から網(💖)(wǎng )を提げてスゴス(🌯)ゴ(🍠)と戻って来るところだった。
「そこはあまり(🐉)端(duān )近(🏀)(jì(🐄)n )です。まあ奥の方へ御通りなす(🤤)って(🎢)――(💰)」
「かァさん(🌎)、か(🤧)さん――やく(🐈)らか(🚍)、やくや(👗)――ほうち(♑)さ、や(🛋)くや(🙎)くう――おんこしゃこ(✡)――(📓)もこ(🎽)しゃこ――」
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