日本《パイズリ 逆 レイプ》2行目ライン
パイズリ 逆 レイプあらすじ
まっさきにかれの目についたのは(🎚)、田川(⏭)だっ(🔏)た。田(tián )川は(🤮)いやに(🗨)胸(🙍)(xiōng )を張り、軍隊(🍉)(duì )流(liú )の不動の(🍖)姿勢でしゃ(🥤)ちこばっていた(📣)。そ(🍕)して(👜)、(🏺)次(⏫)郎(🕓)が肩かたから力をぬ(🎉)かせようと(👟)、ど(🔥)ん(🛹)な(👘)に骨をおっても、な(🖤)かなかそ(🧞)うはならな(📬)かった。これに(📴)反(😤)して、飯島(dǎo )は(🍗)最(zuì )初から、ご(🦀)く器(qì )用に正しい姿勢を(🌹)と(🈹)っていた(🚩)。も(⛹)しかれが(🎐)、おり(🌄)おり(🛑)う(🐊)す目を(🎅)あけ(🥁)て朝(⚽)(chá(🏖)o )倉(📋)(cā(😅)ng )先生の顔をのぞく(🍼)ようなことさえ(🚂)しな(👹)かったら(😭)、(⛳)かれ(😺)の静坐(zuò )は、塾生の中でも、最もす(❣)ぐれた部類に(🏑)属し(🎒)ていた(🚅)のかもし(😯)れなかったのである。
「む(➰)ろん、ぼくは大河(hé )君(jun1 )に(🐜)あやまるつ(🦁)も(❓)りで(🐀)い(😁)ます。しかし、大(🙍)(dà )河君(🥈)としては、ぼくがあやまっただけで(🍱)は、気がすまな(🚿)いで(🧤)しょう。」(🛏)
次(🌶)郎は、朝倉先生らしくない詭弁きべ(🤶)んだという気(🏗)が(🌄)して(⬇)さびしかった。かれは語気(qì )を強(🤗)(qiáng )め(🌁)て言(📲)った。
次(cì )郎は、そ(👵)う言って、槌(👫)を柱にかけ、事務室のほうにかえ(🐖)り(🏪)か(🗳)け(🚇)た。すると、その時まで眉根(gēn )まゆねをよせるよう(🍲)にし(📰)てかれの顔(yá )を見(💇)つめて(📒)いた大(🤸)河が、(🎨)急に(📟)、(🕛)真(zhēn )赤な(🥦)歯ぐきを見(jiàn )せ(🐒)、に(🐠)っと笑(🌲)っ(🍝)た。そ(🛀)して、(😟)
朝の行(🌒)事は、(🌥)まず(🏜)室内(nèi )体(tǐ )操(cā(📲)o )にはじ(🔯)ま(🅾)っ(👁)た。それ(🍝)は友愛塾のた(💛)めに特(tè )に考案さ(🎉)れ(🏗)たもので、その(🐌)指導(🥑)(dǎo )も指(zhǐ(⛴) )揮し(🈁)きも次(♌)郎の役(yì )割だった。体(tǐ )操がすむと、朝倉(😼)(cāng )先生の合(hé )い図(tú )で静坐せいざ(🛐)に入(rù )った(🕘)。こ(🕡)れ(👬)は就寝(🤜)前の静(💅)坐(🚧)にくらべ(👓)ると、いくぶんながかったが、それ(🤝)でも、せいぜ(👢)い十(💩)四(sì )五(😠)(wǔ(✋) )分(fèn )ぐらいだった。次(cì )郎は、今朝も(😚)足音をしのばせながら(📍)、塾(shú(🌜) )生たちの姿勢を直してやった。
朝(cháo )倉先生は、それっ(🦂)きり(🚇)口をつぐ(🎼)んでいる(🌐)。次(cì )郎はいよ(😲)いよ不安だっ(🌊)た。もし先生の(😲)話がそれで終わ(🛂)った(🎟)とすると、(👿)大(😘)河に(🚳)対してはむろ(😬)んのこ(⬇)と、あ(🍢)とでほんとうのことがわかった場(🍸)合(👈)、他の(🎪)塾(🏫)生(🍠)たちに対しても(🖱)、この(🎒)まま(😝)では(🥉)決(🧝)していい結果をもたらさない(🉐)だろう(❤)。
「ちょ(🧣)っとその気があるようです(🌜)が、軍隊(🌺)式(shì )ですから、飯(🎠)島とは質がちがいます。気持ちはあ(🎁)んが(🥫)い純(chún )真じゃないか(🆒)と思いますが…(🍝)…」(👚)
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