「そ(🈵)う(🔴)か。ちょっと、(☔)たずねた(🎒)いことがある。すぐ、ここに呼(hū(🔝) )んでくれ。」
かれは、(🌠)そう思って、われ(🐵)知(🐏)ら(🈵)ず眼をひらき、塾生たちの中(zhōng )に大河の顔をさが(🥁)した。か(🧢)れは塾(👵)生(shēng )たちの静坐の姿勢(🤑)を直したあ(🎿)と、朝倉先(👖)生の横に斜ななめ向(🌆)むきにすわっ(📘)ていた(🏛)の(🎼)で(🗒)、よく全体が見渡みわたせ(🍟)たのであ(👴)る。
先生(🍱)は、しか(⛷)し、(🌹)まも(🌏)なく顔をまっすぐにした(🔂)。そして、(🏽)これ(💉)までの激しい調子とはうって代わった(🐁)、(🏓)沈(😊)し(😺)ずん(🏊)だ調(🕗)子で言葉をつ(🚂)づけた。
「もっと考(kǎo )える?(🦑) (🥇)ふむ。腑ふに落ち(🍬)なければ、腑に落ち(🛬)るまで考え(📟)るより(🧘)ないだろう。自(zì )分で考(kǎ(🌯)o )え(⚽)ない(🈁)で、人の言うことをうのみ(🈹)にする生活な(📂)んて、ま(😏)る(🔳)で意(🌓)(yì(🥝) )味(📑)がないからね。」
そう(🍼)思(sī )ったとき、自然(🍺)(rá(🛫)n )に、かれの眼(💬)にうかんで(🤐)来た(🎄)二つの顔(yá )があっ(📌)た。そ(🛌)れは、大(dà )河(hé )無門(🌔)の顔と、(🔧)青(🗑)(qīng )山敬太郎(🥛)のそ(🥤)れだ(🙌)った。ゆうべの懇談(tán )会の様子から(🌀)判断し(👅)て、(🌝)こんな(📖)落ちついた(🕟)板(bǎn )木の打(📩)ちかたのできるのは、おそらく(🚏)こ(🙅)の二人のほかにはないだろう。そ(🧝)して、第一週(zhōu )の管理部の責任(⛏)をひきう(💟)けた(🌄)のは(😚)第五室だったの(🐂)だ(🌫)。―(🥃)―そ(🎣)こま(🙃)で考えると、(🆓)かれは(📧)もう、今朝の板(🎚)木(mù )が大(dà )河の手(shǒu )で打(🗯)たれ(😪)て(🚥)いることはまちがいない(🍖)こと(🚣)だと思(sī )った。
「ええ(⬇)、はじ(📼)めの(🈚)うちは(🌙)、いつもこんなふう(🏥)ですよ。五分や(🔈)七分はた(📑)いてい(😚)お(🤩)くれます。」
「出(chū )してわるいこ(🎫)と(🚯)はない。しかし(📐)、出(🌍)さ(🍛)な(🚹)いほう(🧡)が(🛢)いいんだ。少なくとも、(🥢)今朝の(📩)話に(🌕)は、出(🎦)さ(🧣)ないほ(📛)うがよかった(✖)んだ(🖕)。」
「今のところ、平木(🏡)中(zhōng )佐の影(🙌)響(xiǎng )え(🏸)いきょうでどうこうというようなことは、全(quán )然ないように思(📻)(sī )います。」
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