「どうでし(🧟)ょう、高瀬君(jun1 )、今度塾(🍔)へ御(😫)(yù )願い(🎡)しまし(🃏)た伜せがれの奴は(💨)。あ(💒)れで弟と違(wéi )って、性(🍰)質は温順すなおな方なん(🤸)ですがネ。あれは小学校に居る時(🛒)代(🌥)(dài )から図画(huà )が得意(😙)でして(🛅)、そ(📮)の(🌶)方(👄)では何時(🥢)でも(😺)甲を(🛩)貰(shì )って来ました(🖐)よ(🔵)。私(sī )が伜に、お(🐼)前は何に成る(🔍)つもりだッて聞きまし(🗑)たら、(🛐)僕(📀)は大(dà )きく(🥜)成(🦒)ったら(😪)、(🔩)泉(👥)先生の(🐂)ように成(🐥)るんだなんて……あれで物に(🚤)成(chéng )りましょ(🏚)うか…(🧓)…」
別れ(📋)を(🖨)告げ(🈯)て、高瀬が戻(🌠)りかける頃には、(🎁)壮んな蛙の声が起った(🛄)。大(dà )きな深い千曲(🏴)川(chuān )の谷間(♟)たにあいはその鳴声で満(mǎ(🌬)n )ち(🕐)溢(yì )あふれて(👡)来た。飛騨(🎓)ひだ境の方(fāng )にある日(rì )本ア(🌤)ルプス(😪)の連(😬)山(🐕)に(🎻)はまだ遠く白(🌀)雪を(🥃)望(wàng )んだが、高瀬(🛌)は一つ場(chǎng )処ところに(🕛)長く立ってその眺望(🛑)を楽(🔎)もう(👦)と(🛎)もしなかった。不思議な寂寞さびしさは(🏬)蛙(👰)の鳴く谷底の方から匍はい上っ(⛄)て来た。恐しく成って、(🐜)逃げるように(⏯)高瀬(🚄)(lài )は妻(😮)子(🐺)の方へ引(✏)返して行った。
彼は持って来(lái )た馬鈴薯の種を(😧)植(🛴)えて見せ、猶(🔥)なお(😗)、(🍎)葱苗ね(🔇)ぎな(😏)えの植(zhí )え(🍵)方まで教え(🚊)た。
何と(🙍)なく寂(jì )さ(🚐)びれて来(lái )た(🥎)矢場の中には(🧞)、(🚅)古城に満(mǎn )ち溢あふれ(🤹)た荒廃の気(qì )と、鳴なり(🐪)を(👸)潜めたような松林(💩)の(🎮)静かさと(🐪)に(🥉)加えて(🛀)、そこにも一種の沈黙が(🐐)支(🖖)配していた(🐳)。皮(pí )の剥(🍲)はげ(🍌)たほど古い欅(💟)の若(ruò )葉を通して、(🉑)浅(🍅)(qiǎn )間一(💯)(yī )帯の大(dà )きな傾斜が五(wǔ )月(yuè(😝) )の空(kō(🌬)ng )に(🌎)横(📒)(héng )よ(👂)こたわるのも見(💯)えた(📨)。矢場の後に(✡)ある(😡)桑畠(tiá(💽)n )の(✈)方(fāng )からはサクを(🍿)切(qiē )る百姓(🍍)の(🎷)鍬(qiāo )くわ(🕰)の音(🚆)(yīn )も聞(👄)えて来た。そこは灌木(🥡)かんぼくの薮の多(🍂)い谷(🥨)を(🈯)隔(🎁)(gé(🏦) )てて、大尉の住(zhù(⌚) )居(jū )にも近(🐈)い。
「音(yī(✨)n )さんの細君はもと(🐵)正(🍢)木(🕚)先生の許とこ(💉)ろに奉公してい(👚)たんで(👢)す(✊)ッてネ。音(yīn )さんが先生(📑)の家の(✊)畠を造(🏜)りに(👁)行くうちに(🔪)、畢寛つまり出来たん(🤐)でしょう……先(🐐)(xiā(🚄)n )生があ(💵)の(🙎)二人を夫婦にしてやったんでしょうネ」
学士は華やかな(💜)大(♎)学時代(⏮)を想い起した(🔚)ように言って、その骨(🏎)を(❌)挫く(🔃)じかれた指(zhǐ )で(🎲)熱球を受け損(sǔn )じた時(shí(😜) )の真(zhēn )似ま(🤢)ね(🌁)までし(🎓)て見せた。
「この野(yě )郎打殺ぶちころしてくれるぞ」
「また大工(🔞)(gō(👌)ng )さんの家(jiā )の娘(🈶)と遊んでいるじゃ(🤵)な(🍡)いか(🎷)。あの娘(niáng )は実に驚い(⏹)ちゃっ(👹)た(😗)。あんな荒い子供(gòng )と遊ばせち(🐨)ゃ困(🎴)る(🥃)ナ(🐣)ア」
「(⛷)ポ(🥛)ツン」と体操(cā(❎)o )の教師は混(📗)返ま(⬜)ぜかえすよ(🤘)うに。
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