と、二人(🐶)に(🔠)あい(Ⓜ)さつし(🚑)て、さっさと部屋(wū )を(🤙)出(🖥)て行っ(❤)た。恭(gōng )一はす(🕯)ぐあとについて、階(💵)段をおりた。そし(👢)て次郎が自(zì(🚖) )分(💆)にかえって、急(jí )いで下(😌)におりた(🔷)時(🔀)には(➿)、大(dà )沢(zé )は、もう、門口を(🤝)出て(🦋)いると(🕌)ころだった。
「(🐪)おい、おい(💯)――」
(五年(👂)生に口実(shí )を与(yǔ )え(🍏)てはな(🍝)らない。)(🥜)
「狐(🌠)(hú )が(🗳)わ(🏘)なに飛びこんだ(🥐)って(🚉)! そい(🧛)つは面白い。いったい(⭕)ど(🗾)うしたっていうんだい。」(😚)
(🖊)雨天体操場事件は、(🐃)翌日(♊)にな(📆)る(🗝)と、もう全校(xiào )生(shēng )徒の噂の(😪)種に(🔁)な(⏱)っていた。恭(👊)(gōng )一の教室でも、始(shǐ )業前(💩)(qián )からその話でに(🙎)ぎ(😢)やかだった。
大(✴)垣校(♏)長(🏆)の言(yán )った(🕘)そんな言(🎒)葉が、今(🛣)(jīn )更のように強く彼の胸に(🧒)ひ(❔)びいて来た(📡)。
と、大(dà )沢はそ(📎)の(🔻)生徒(🔄)を(🔭)見て(🔎)、
「そんな(🈸)けちなこと(🤖)を考えるのは、(🤧)よ(🎓)せ。僕らは、四年(💻)とか五年(nián )とかいうことにこだわる必(🧕)(bì )要はないんだ。それよ(😒)りか(🌒)、(🛰)一(yī )年(🥩)から五年ま(👪)での正しい生徒が、縦(zǒ(👐)ng )たてに手を(🧚)握(🕕)りあうことが大(🤩)切(🧒)じ(🕕)ゃないか(🤢)。本田の弟も、その(🔸)正(zhèng )しい生徒(⛄)の(🗒)一人だ。だから僕ら(🔻)は(〽)そ(👵)れをバッ(🎗)クしよ(📚)うと言(🤝)うんだ。……四(sì )年生にだって、つま(🤒)らん奴はいくらも居(🥌)る。――(🚅)僕らは―(➿)―(📵)少(shǎo )くとも(🌯)僕(🔦)(pú )だけは――(🈯)そんな奴とは手を握りたくない。そんな奴と手を掘って(🕛)、五年生(shēng )に対抗(😙)した(🌎)っ(👓)て、それが何にな(🧟)るんだ。」
(🤪)山(🚛)犬の声に(👧)似た(🍳)ど(🌺)ら声がきこえて、彼(🚵)の周(zhōu )囲(tō(📜)ng )が急に明(míng )るくなっ(📰)たと思(sī )った時には、彼は地べたに横向きにこ(😆)ろがって(🆎)いた(💲)。彼(bǐ )の(🎊)顔のまんまえ(🦏)には、ペンキのは(🏑)げ(🏦)た指揮台が、二(📷)つ三(sān )つ節(jiē )穴を(🚅)見せて立(🤜)(lì )っていた。
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