「どうかして勝たしても(📽)らいたい、わしが生徒(📼)に野(🕑)球をゆる(🆘)したのは少し考えがあっ(🎿)てのことだ、(💟)この(😧)町のものは官(guān )学(xué(🚸) )を尊敬して私(sī(😅) )学を軽蔑(🀄)けいべつす(🎙)る、いいか、中学(xué )校(xiào )や(💑)師範(fàn )学(🈯)校の(💉)生徒(tú )はい(🎠)ばるが、黙々(🌑)塾も(🎙)くも(🎱)くじゅくの生(shēng )徒(tú )は(🕟)小さくなってい(👷)る(🛺)、なあ安場、き(🥢)み(🐨)も(👩)おぼ(🐺)えがあるだろう(🗃)」(🔰)
「だれだろう」
「へ(🕤)そをだせい、(😊)お(🧜)い」
「毛(🎟)唐けと(🎡)うのけだものめ、(🐼)ひ(🌆)っこめ」
先(xiā(🤓)n )生はひとりひとりにへそを(✊)押してみた。
「(🌌)今(jīn )日(rì )きょうは(⛱)一本(🧠)も打た(🍥)せなか(🏁)ったね」
やがて(😉)審判(🎗)(pà(📞)n )者がお(🥚)ごそかに宣告(🏪)した。
昨(zuó )夜(🚘)ゆ(💘)う(🚜)べ熟睡(🤚)し(👉)たのと、(🌹)昨日一日練習を休(xiū )んだために一同の元(⏹)(yuán )気はすばらしいものであった、(🏃)安場はすっ(🚪)か(🐸)り感激した。
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