「そ(🚸)うかもし(🔽)れないね(🐓)。……(💴)それ(🏙)で、べつにこれまでと大(dà )して変わったことも(💦)なかったんだ(🥟)ね。」
次郎は(😨)、朝(🏆)(cháo )倉先(xiā(🌜)n )生(shēng )が、開塾最初(chū )の朝(cháo )の訓話くんわ(⚓)で、(🔢)これほ(🍖)ど(🐳)激はげしい言葉をつかって(🐆)、(🕳)真正面(miàn )から塾生たち(📲)に非(🚫)難(🍭)をあび(💤)せかけたのを、これまでに(👰)き(🌸)いた覚えが(⬅)なかった。か(🐱)れは(⛺)、まだあと(🔄)に残されている自(zì )分への非難が(🙋)、(🎈)どんな言葉(yè )で表現されるかを、身がちぢまる思(🍧)いで待(🈲)ってい(🚽)た(🌚)。
飯(😦)島は、いくぶんあわて気(✝)味(🕋)にこたえた。それだけに、いかにも(💭)無(🗜)造(🙁)作むぞうさな、たよ(🏩)りない(🐮)答えだっ(🌜)た。
次郎が、(⛏)い(🌐)ぶかりな(🗒)が(🚡)ら(😥)戸をあけ(🌅)ると、そ(🌙)こに(⛽)は(⏫)大河無門が立っていた。
コーン、(🚨)コー(🔗)ン(🔭)、――コーン、コーン(🔈)。
先生(shē(♉)ng )は、(🚸)そう(💳)言って、次郎(😃)に(🏌)目くばせし(⛲)た。次郎は待ちかまえてい(⌚)たように、(🎣)自(zì )分のそ(🌫)ばに置(zhì )いていた紙袋(🚍)(dài )か(🍞)みぶくろから、(🐋)ガリ版の印刷物をとり(🕢)出して、みんなに配布(🎐)し(💊)た(🧝)。
「出し(⚡)てわるいことはない(👠)。し(🗨)かし、出(🦏)さない(🍈)ほうが(🔳)いいんだ。少なく(🐝)と(🤕)も、今朝の話には、出さないほ(📊)うがよかったんだ。」
「(🌟)朝(🕡)倉先生にもしばら(😼)く(🥘)お目(mù )に(🚛)かかっていな(⌚)いので、近いう(🍪)ちに、ぼくのほう(🥠)か(📖)ら訪(fǎng )ねた(🔓)いと思ってい(🔢)る。塾が(🛁)ま(🛴)たはじま(🐮)った(📮)そ(🚁)う(📎)だから、先(🍆)(xiān )生も君(jun1 )も(🎡)日(🚁)(rì )曜でなけ(😌)れば(🚦)ひま(💓)がないだ(💅)ろうと想像そう(🦐)ぞうして、だい(🔔)たい今(🌂)度の日曜を予定(🎪)している。ぼくの(📵)ほ(🆖)うはたぶん変更へんこうの(⛑)必要はあ(💸)る(✍)まいと思(🕧)う(🎺)が、君(jun1 )のほうでさしつかえがあっ(🧐)た(🙍)ら、(📿)すぐ返(fǎn )事(shì )を(👁)く(🤝)れたまえ。さしつかえなければ返(fǎn )事(🏕)の必要はない。」
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