「いい気味だ。あいつも、たまには(⤵)そんな目(🥂)にあ(🧖)う方がい(😴)いだろう。」
「(🎡)もの事(🔌)をよく考える(🎷)方かね。」
二人は、そ(🎚)れか(🥦)らも、しばら(🐓)くは大沢(zé )の噂を(❤)し(🚡)た。次(cì )郎(🛐)に(🦑)は、「親爺」と(🐿)いう綽名が、いかにも大沢にぴ(🚠)った(🙀)りしているように思えた。そして、そんな(🛁)友達を(❇)もっている恭(😜)一(yī(✂) )を一層尊敬(🕔)したく(📑)な(🔃)った。同時(shí )に(🦏)、彼(🤷)(bǐ )の(♋)昨(✡)日(🚓)(rì )か(⛑)らの気(qì )持が次第に明るくなり、これからの闘い(🌾)が非(🛴)常(🆖)に愉快な、力(🐘)(lì )強(💜)いもの(🚸)のよ(📿)うに思(sī )えて来(🍂)(lái )た(🥐)ので(➖)ある。
もっとも(🎴)、生(🧘)徒間(jiān )の噂によ(⛰)ると、校内に(😒)二人や三(sān )人は、尊(zū(🍈)n )敬(💸)に値(🍝)する先生(🎏)(shē(💁)ng )がいないでもないらし(🌚)か(🚀)った。また、入(rù )学式(🤺)の時に、彼が(🏒)校(👂)(xiào )長からうけた印(👕)(yìn )象も、まだすっかり消(⬇)(xiāo )え(🕯)ていたわ(🍝)けで(🔓)は(🛌)なかった。しか(👡)し、そうした先生たちは、次(cì )郎(láng )たち(🗡)と(🌺)はまるでべつの世界(jiè(♑) )に(🆘)住んで(🔔)いるよ(🐠)う(🐗)な(🚜)もの(🥑)で、めったにその顔をのぞくことさえ出(chū )来(lái )な(🐸)いのだった。次郎は(🔤)、そ(🥉)の(🆕)ために、中(🕟)学校というとこ(👮)ろ(🌻)は(🤗)、小(📪)学(🗣)(xué )校(xià(😇)o )にく(⚪)らべてずっと奥(ào )行があ(🕒)るような気もしたが、また(💟)いやに不便(bià(🎤)n )な(🕷)とこ(⏮)ろのようにも思(🗓)った(🤬)。
「しかし、本田、このまま放っとくと危い(🤾)ぜ。ことに狐の(⛅)奴と来たら執(zhí )念(🐬)しゅうねん深いからな。頬ぺたを(🐺)下級(jí )生に(🥇)ひ(🛤)っかかれて默(🗝)(mò(🥔) )っちゃおらんだろう。」
だが聰(🔧)明(📣)な読者ならば(📸)、(🗑)彼(⛩)のそうした行為の裏(😲)(lǐ )に、(💭)い(🏛)つも一(🍏)脈の哀愁あいし(🛹)ゅう(📨)が流れ(🛢)てい(🏎)たこ(🎑)とを決し(🚔)て見逃がさなかった(🗾)はずだ。実際、哀愁は、次郎にと(🈳)って、(🔷)過(guò )去(📗)十五年間(🥢)、切(qiē )っても切(qiē )れない道づれであ(🕟)っ(🐃)た(✂)とも言(🤮)えるのである。彼の(🌼)負けぎ(✌)らい(✈)、(⛓)彼の(🚱)虚偽(🌸)き(👣)ょぎ、(🍯)彼の反抗心と闘争心、(🕞)お(🏴)よそそうした、一見(jià(🍾)n )哀(ā(🏡)i )愁とは極めて縁(yuán )遠(🔒)いように思われる(🤹)もの(🌤)のす(🆒)べてが(🌺)、実は哀愁のや(🕗)むに(🌶)や(📐)まれぬ表(🔠)(biǎo )現であり、自然が彼に教えた哀(āi )愁か(🥏)らの逃路(lù )だ(🧠)った(🗨)のである(👴)。そ(⬆)して(🍥)、もし「自然(🚪)(rá(🛥)n )の(🔲)叡(😋)智(🚻)(zhì )えいち(📜)」という(🏛)も(😄)のが疑(yí )え(🎥)ないものだとするな(🎣)らば、次郎の心がそろそろと詩にひかれてい(🍎)ったということは、必ずしも不似合(⛸)なこ(💮)とでは(🐏)なかったであろう。とい(🅾)うの(⚪)は、(🐢)何(hé )人も自己(📫)の真実(🕚)を表(🖋)現(🎹)してみたいという欲(yù )望(🦒)を(⛵)いくぶんかは持(chí )っているし、そして、哀(🍘)愁の偽(🎃)(wěi )りのな(🔑)い表現には、詩こ(✨)そ最(zuì )もふさわ(😴)しい(😤)も(📔)のだか(🔺)らである(👢)。
次郎は、その光景を見(jiàn )ると、これか(🤞)らどうしたものかと考えた(🤶)。もと(⏫)の位(🕡)置に(🚲)帰る気には、とて(🏭)もなれな(✍)かっ(🗨)た(🚸)。か(🍑)といって、いつまでもその(🕰)ま(🧗)ま立っているわけには、な(🤧)お(🤩)さ(👡)らい(✖)かない。彼は、しばらく、じろ(📄)じ(🤫)ろ(💚)と周(🍘)囲(tō(🐗)ng )を見まわして(🍀)い(🏮)たが、ふ(💨)と目のまえ(🍶)に、ふ(😷)みに(🍕)じられたようにな(🕳)っ(🦋)て(🥕)ころ(🧕)がっている帽(💳)子が(🥧)眼についた。それは(🔐)、(🌉)彼(bǐ(🌺) )がついこないだ父(fù )に買ってもらった(⛓)ばかりの、そして、きのうはじ(💦)めて、(🚙)組主任(rèn )の先(xiān )生に渡(🥃)(dù )され(🦍)た新し(😅)い(⏫)徽章をつけ(🚆)たばかりの、彼の制(zhì(🤝) )帽だ(🆒)った。
「(😼)しかし、(💙)頭(🌒)の悪い(📔)奴ばかりそろって(⬛)いるん(🛋)だから、そ(🕥)れ(♌)があ(💱)たりま(😪)えだろ(🚵)う。」
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