「(💴)少(shǎo )々(⛵)てれている(♈)らしいよ。」
「し(🆑)っかり(🔋)や(😻)ってくれ。君(🦍)は(💐)僕た(🕛)ちの仲(🎄)間だ。しか(🌫)し(🔯)、(🐐)ほん(🔤)とうの仲間は少(shǎ(📁)o )いぜ。だから、みん(🔸)なが一(yī )本立ちの(🆓)つ(📞)も(📪)りでやるより(💧)、ない(🌂)んだ。いいかい。」
「だ(🔔)って、(🍓)う(🧞)るさ(🍽)いぜ。今(jī(🐖)n )年の五年生には、あっさりしないのが、ずいぶ(📷)んい(😟)るんだから。」
二人は校門(🤩)を出てから(📜)も、しきりに次郎の(🍇)ことを話しながら歩いた。
「(🛒)うむ、新入(✅)(rù )生(🥑)のために戦うつもりだったん(💪)だね。」
彼(📍)(bǐ )に(🔺)とって(😶)の(📜)最も大き(🔩)な失(👤)望(wà(📖)ng )は、(🏊)彼(💘)の(🤾)教室(shì )に出て来(lái )る先生(shēng )の中(zhōng )に、権田原先生(🐆)の(🛸)よう(💪)な人を、ただの一(yī )人も(⏭)、(🌩)見(🔹)出せなかったこ(🐨)と(📐)であ(✴)っ(🌗)た。彼の(🧝)眼(yǎn )に映じた中学校(👘)(xià(🌧)o )の先(xiān )生(🔮)とい(🏿)うのは、小学(xué )校の先生(🕳)にくらべて、何か専(🌤)(zhuān )門(🥅)(mén )らしいことをほんの少(shǎo )し(🗻)ばかりよ(✌)けいに(🚱)知っているだけで、およそ人間らしいところを(🥖)少しも(🗡)持(📒)合わせな(🐊)い人(🧖)(rén )達ばかり(😐)だった。貧(🥝)しい知(🦏)識(🎯)を教(jiāo )室で精一ぱいにしぼり(🧀)出すこ(👫)と(😩)、点数や処罰で生徒をおど(🎳)かすこと、この二つの外に(♿)は、用はない(😋)といった顔をしてい(😞)る人間(jiān )、(🚷)そ(🤹)れ(💮)を次郎は中学校の先(xiān )生に(⛏)おいて発(🧀)(fā )見し(⛩)たのである。
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