す(😵)ぐ賛成者があった。
(🚔)それからあと(🕓)、次郎は(🛐)何が何やらわから(🐶)な(🐅)かった。ただ真っ黒なもの(⤵)が周囲(🎹)を(🕥)と(🌑)り(🧜)かこみ、そこ(🏓)から手や(🍮)足が何(hé )本(běn )も出(🥤)て、自(😝)(zì )分(fèn )のからだを前後左右(🚬)にはねと(🔥)ばし(📉)ている(🏟)ような(📟)感(gǎn )じ(🗒)だ(🤫)っ(🏡)た(🎍)。
「もう(😩)、よせ! (🏐)もうこのくらいでいい(🕖)んだ。」
彼(bǐ )は校友会誌(🈸)に目をさ(🆖)ら(📼)し(🕦)な(🍈)がら、おりおり心(xīn )の中でそ(🙆)うつぶやい(✅)た。彼が(🎆)幼い頃恭一に対(🗞)して抱いていた(📁)競争意識(✏)は、(❤)こ(🐁)うして、知らず織らずの間(jiān )に、形をかえて再(🤟)び芽を吹き(🚤)はじめてい(🤵)るらしかった。
彼は、そう思うと、同時に大沢の襟(jīn )章に注意(yì )し(📏)た(🦉)。それは四(sì(😇) )年の襟(🤴)章だった。彼(🍝)は、おやっ(🏢)、とい(📋)う気がした。
「生(🥔)(shē(🍼)ng )意気でも、そ(👗)のぐらい(📌)勇(🗝)(yǒng )敢だと頼も(🤠)し(🌬)いじゃないか。入学早々、五年(⏭)生全部を向(xià(🥕)ng )こ(👫)うにまわして悠々(🎩)たる(⭕)態度を(😴)見(🐚)せ(〽)るなんて(🤡)、この学(☕)校とし(📡)ても、全く歴史的だよ。」
「新入生(🍝)のためば(🙂)かりで(📢)はあ(🎲)り(🈺)ま(💂)せん。五年(🎯)生は、ちっとも校長先生の教(jiāo )えを(🍎)守っ(🍈)てない(🥀)です。あんな(⬇)五年(nián )生は、(📢)僕(🅿)、学(🏨)校のためにならない(🚐)と思(😖)うん(🏊)です。」
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