「(♏)あ(🏞)の腹の子んしな。」と云つ(♉)た。
(💄)―(🕴)―(🏃)駄目だ、駄目(mù )だ、駄目かも(🔍)知(👇)れ(🥎)な(🛤)い(💁)、(👋)源吉はさう(🥚)考へた。然し、えツ、口(🆘)(kǒ(🦅)u )惜(xī(🎵) )し(📭)い、(🌉)「覺えてろ!」源吉は齒(chǐ )をギリ/\かんだ(🏃)。彼は何かに醉(zuì )拂(fú )つたやうに、(🏷)夢中(zhōng )に(🍄)なつてゐた。
「(👶)うん。」さう(⭐)云(🏊)つて、立ち上(shàng )つ(⛅)た。……(🖥)
話が(🥢)か(⤵)うしてゐるう(🎰)ちに纏つて行つた。源(yuá(👃)n )吉(🔛)は誰(💚)からとなく、校長先生が裏(lǐ )に(😥)※(「(🛥)廴+囘」、(🐞)第4水準(🗃)2-12-11)つてゐる(🔗)、(🔐)といふ事(🗑)(shì )をきい(👴)た。所が(🖍)、同じ村のある百(bǎ(🌉)i )姓(xìng )が、地主のため(🍚)に、立退(🌔)きをせまられてゐる(🧜)と(💶)いふことが出來上(🔚)つ(🕷)てから、急にさういふことが積(jī )極的(de )になつた。
源吉は(🔸)あいまいな返事(shì )をした。
(♊)卷舌(🐉)で、馬の手(shǒu )綱(🎡)を(🌘)とるの(🅰)が(🍄)聞(wén )えた。後(👸)から(🍁)來た仲間と何(🎖)か(🆔)話して(➰)ゐる(⏲)。走(zǒu )つてきた馬(mǎ )が(♏)、(🏞)いきり立(🔢)つて、首を高くあ(🏹)げながら、嘶いた。鈴は、(💒)後(🕳)(hòu )から(🐈)後からと聞え(🏰)てきて、十二、(🧑)三臺もとまつたらしかつた(🚁)。由(➿)は(🔻)、窓(🛶)から覗(sì )い(🔃)て、何(🏁)(hé )頭來たとか、誰々(🍮)だとか、一つ/\云つて母(mǔ )に知ら(🥞)せた。表の騷(sāo )ぎはだ(🕝)ん(👻)/(🙌)\大きくなつ(🤘)て(🚫)行(📕)(háng )つた。馬のいななく聲(shēng )や(🐺)鈴の音や、百姓達が、前や後の(🈁)仲間を呼(hū )び交はす(🍄)やうにし(🤨)やべつて(📧)ゐる(😞)のや、それ等が一つになつ(🤬)て(🌺)、どよめ(🎿)き(🥖)になつて聞え(🖐)た(🧗)。由は、う(💵)れしがつて、窓にぴつたり(♎)顏をあてなが(🎪)ら、(😶)一生懸命(🔆)に表(🔇)を(🐹)見(🏧)(jiàn )てゐた(🧕)。母親(🕗)は、獨言のやうに(🏯)、「(🌑)罰(fá )當り」(🐢)とか(📅)、「ふんと(👺)に(🛀)碌(lù )でなし」だ(🆕)とか云つた。表へ(🚺)は出(🏧)て見なか(🈂)つた。
差配(🌴)が今年度分の(🌋)小作料のことで、村にやつてきて、(🎲)村(🎰)の重だつた――小(xiǎo )金をため(🌽)てゐる丸(wán )山(shān )の(🥜)家(jiā )にゐることが分(😄)つた(⏺)ので(🥛)、「幹部」の一(yī )番若(ruò(🛤) )い元氣のいゝ石山が(💻)、(🐈)校長先(xiān )生(shēng )の(🉐)入智(🆚)慧で(🕤)作(🍭)りあげた恐(kǒng )ろし(✖)く(🌺)漢字(zì )の多(duō )い、石山(shān )自身にさへ、さうは(👷)つ(🖌)きり文句(jù )も意(🔝)(yì(🛠) )味も分らな(⏹)い「陳述(shù )書(shū )」(🤽)をもつて、出掛(guà )けて(✈)行(📿)つた。
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