次(🤥)郎は(🈯)、いつになくつかれていたが、床(🛐)とこにつ(⬜)いてからも、なかなか寝ねつ(🚱)かれな(🏰)か(🏁)った。
(🍘)次郎は(📴)大河の顔(😾)を見る(🙋)と、救われたよ(📊)うな、こわいような、変(😒)な気(qì )になりながら、つと(📚)め(🕒)て平静をよ(🕣)そおってたずねた。
この一週間は、塾(💟)生(🕑)たち(🍄)にとっては、(🐓)まったく奇妙(⏲)きみょう(🚸)な感じの(🅰)する一(📚)週(🌖)間だった(🔕)。朝倉先生(🤽)夫(💦)(fū )妻(qī )も、次(⬇)郎(🕶)も、生活の細(🍫)部(bù )の運(yùn )営に(⛽)ついては(🚏)、自分たちのほうからは、何ひと(🤱)つ指図(🥇)さ(🌾)しずをせず、また(🖱)、(🐂)塾生たち(🕴)から何かた(🤠)ずねら(🥉)れても、「ご随意(yì(🎼) )ずいい(🎒)に」(🤪)とか、(🚷)「適当に考(kǎo )えてやってく(💆)れた(🗝)ま(⛓)え(🎱)」とか、「みん(🔴)なで(💜)よく(🐭)相談(💧)してみるんだな」と(🌔)かいったような(🍮)返事(shì )をす(🙀)るだけだったので、と(✔)かくかれらはとまど(🎧)いした。中には(👎)、それをい(📗)いこと(🔶)にして、ず(🖥)るくか(🧟)まえるものもないではなかった。その結果、む(🎲)だとへま(😖)と(🏹)が(🏷)つ(🍴)ぎつぎにおこり、かれらの共同生(🕛)活のすがたは、見た眼(🍅)めには決していいものではなかった(🕴)。時(😹)に(🏙)は(🖕)、不規律と怠(dài )慢(mà(🥅)n )たいまんだけが塾堂を(🦇)支(👥)配し(📄)ているのでは(💎)ないか、と(🙀)疑われるよ(🆎)う(📱)な場面(🦇)もあり、もし(🔴)学(xué(🈶) )ぶことよ(🎖)りも批評すること(🎭)により多くの(🌧)興味を覚えている参観者(👑)が(😍)たずねて来たとしたら、その人(🏈)は、批評の材(cá(🚝)i )料をさがす(🐣)のに、決し(🤮)て骨(gǔ )は折(🥃)れなかったであろう(💶)。
「お(📽)はよ(😔)うご(😢)ざいま(📈)す。」(📏)
「そ(☔)うだとすると、みんながまごころ(🛴)をこめて常識(🚷)をはたらかしさえすれば、落ちつく(🆒)べきところに(🤸)落ちつくんではないか(🌑)ね。」
かれは(🎌)、むろ(😣)ん、そのこと(➖)に気が(🚿)つ(🍝)い(🐄)ていた(🕠)。しかし(🈸)、べ(💏)つに気(qì )を(🏓)く(🍎)さら(🏜)し(📗)て(💘)はいなかった。毎回開(🕌)塾(🙆)の当初(⌚)はそうだっ(🐴)たし、時刻ど(🚛)お(👎)りに板木が鳴ることさえ珍めずら(🥨)しかったので、今(jīn )朝の板(bǎn )木(🌦)当番(fān )の正確(què )さだけでも上(shà(💥)ng )できだぐらいに(🐶)思って(🕥)いた(📟)のである。
か(🌫)れは、自分の部屋の掃除をすますと、そっと事務室との間(🎲)の引き戸をあけた(🈲)。い(😺)つ(〰)もなら、(🍜)その(🤫)あ(🚰)とすぐ事(😭)務(💌)室(shì )の掃除(🌒)に(💢)とりかかる順(shùn )序(xù )だ(😝)った(🚕)が、しばらく敷居しき(🚔)いの(🏗)ところに(🈁)突っ立(🔁)っ(🚈)て耳をすました(👐)。それから、足(🎳)音を(🕳)し(🥟)のばせ(💂)る(☔)ようにして入り口(kǒu )に近づき(🐖)、(😇)ドアを細(🚻)目(mù )に(🎊)あけて、板木の(🌓)ほうに眼をやった。板木は、事務(🕤)室(🖼)前(qiá(⚓)n )の廊下(xià )ろうかと中廊下との角(🔞)に(🈶)、斜なな(💡)め(🖕)向きに(🔕)かかっていたのである(🈲)。
塾生たち(🎀)のあ(🔯)る者に(🍺)とって(🐻)は、朝倉(👘)先(😌)生(shēng )のそ(📆)うした(⚽)やり方が、非常(chá(🎙)ng )に(📕)皮肉に感じられた(👼)。
「私(💵)は、率直そっちょく(🔗)に言うと、(🔼)君らが私(🎪)の期待(🐩)を(⛲)裏(lǐ )切らな(😤)いだろうということに(⏫)ついて(🎩)、残念(🦆)ながらまだ十分の自信(⬜)を(♉)持つこと(🦌)がで(🍉)きない。と(🔙)いうのは、今朝(🎚)の板(🌏)(bǎn )木が、(💈)あまりにもなが(👷)く鳴(míng )りつづけ(📍)たからだ。あれほど辛(xīn )抱づよく、(🍩)しかも、あれほどおだやかに鳴りつづけた(👱)とい(🖱)うことは、一(🙀)(yī(🔺) )方では、あれを打っていた一人の塾生の心(🥜)の深さを物語る(🏔)が、(🌒)ま(🚯)た(⬛)、(🐘)一方(👲)では、その一人をのぞいた多数(🥟)の(🕉)塾生(shēng )の心の浅さを物語(🚁)るこ(🍣)とに(🎵)もなったのだ。君(🚣)らの大(🎥)多数(shù )は、板木を打っ(🕰)た(💎)一人(🏙)(ré(😊)n )の塾(💗)生(😀)が(⏸)あれほどの誠意(🐱)を示(shì )した(🛣)に(🍋)もか(🎭)か(😃)わらず、(🏂)容(🚑)易にそれにこたえようとは(🖇)しなか(🚁)った。君(jun1 )らにと(🕰)っては、(🚈)その誠(💁)(chéng )意よりも、寝床(🛒)ねどこの中(💾)のぬくも(😈)りのほうがは(🕔)るかに(🎇)たい(🤗)せ(🀄)つ(🍴)だったのだ(🎩)。あ(🧥)たた(👟)かい(🏻)寝床(chuáng )の中で、うつらう(🐠)つらと(✳)、できる(🎞)だけ眠(mián )ねむ(💒)りを引き(😁)の(🗄)ばすことを、人間(🚯)の誠(chéng )意(yì )以上(🚜)に、たい(📏)せつにする心、これは決して深い心(🉐)だとはいえま(🎲)い。……(💧)もっとも、君らの中には(🐱)、内心そ(🌱)れをいくらか恥じて(🚅)い(🌹)たも(🎵)のも、おそらく幾人いく(🍔)にんか(🌬)は(🛏)あったであ(💹)ろう。気(🧀)がとがめると(🧗)いっ(🛰)た程(chéng )度なら、(👙)ある(👍)いは(🦂)君らの(🏥)すべてがそうであ(🔱)っ(🔥)た(🙈)のかもしれない。しか(🔂)し、(🍨)それも(🚼)結局は(🎍)何の役にもたたなかったのだ。では、なぜ役(yì )にたたなか(👂)っ(🐖)たのか。今、君(jun1 )らに真剣(jià(🍞)n )し(🏍)んけ(🐎)んに考えてもらいたい(🌙)のはこの一(yī )点だ。―(🥥)―」
先生の言(yán )葉の調(diào )子(zǐ )は(📿)、はげ(🎉)しい(🍄)というよりは、(📍)む(😧)しろ悲痛(tò(🌲)ng )だ(🎍)った(💲)。
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