「私(sī )も聞きました」
「どうでし(🤱)ょ(👣)う、高瀬君、今度塾へ(🛹)御願いしました伜せが(📼)れの(👢)奴(🎞)は。あれで弟(👱)と違って(😚)、性(🛩)質(zhì(📶) )は温(🐔)順すなおな(✌)方なんですがネ。あれは小学校(xiào )に居る時代(dài )から(⛽)図画が得(🌙)意で(✏)して、そ(🗞)の方で(⛴)は何(🕦)時(😺)でも甲を貰って来ました(🍮)よ。私が伜(zú )に、お(💧)前(qián )は何(🍂)(hé )に成るつも(🛤)りだッて(📗)聞きましたら(🌅)、僕(🥁)は(🕠)大き(🙃)く成ったら、泉(quán )先(🥏)生のよう(👈)に成るん(🏵)だなんて(💔)……(📃)あれで物に成(🛹)りまし(👥)ょうか……」
「高瀬君――」
(㊗)誘(yò(🏒)u )う(🕶)ように言(🐙)う学士と連立(lì )って、高瀬はや(🔩)が(🖥)て校(xià(🐲)o )舎(🏧)の(📲)前の石段(duàn )を降(🎌)(jiàng )りた(🍳)。
「(🦗)誰(shuí )だ」
「(🙅)……私共の勇のや(🌀)つが、あれで子(zǐ(🏿) )供仲間じゃ(🍏)ナカナカ相(xiàng )撲(pū(🍀) )が取(🤳)れる(🐤)んで(🏁)すとサ。此頃このあい(🔏)だもネ、弓(🐠)の弦(xián )つ(🤝)るを褒(bāo )美ほうびに(🎨)貰って来ました(😋)がネ、相撲(🏂)の方の名が可(😶)笑(xiào )おかしいんです(🥢)よ。何(hé(🚼) )だって聞きましたら――岡(📃)の鹿」
と(🗨)口々に言(yá(🙂)n )い騒いでい(💁)る生徒(tú )の前で、学(🍮)(xué )士は身を反そらして(📀)、螫されまいと(📺)する様子をした。蜂(fē(🐐)ng )はコップの中(🧥)へ押(yā )し(📏)入れられた。それを見た生徒等は意味もな(🦔)く笑(xià(🍝)o )った。「(🔚)死ん(🚯)だ、死んだ」と(🏔)言(😷)うものもあれば、「弱い(🅱)奴」(🏺)と言う(💓)ものも(🤪)有(yǒu )った。蜂は真(zhēn )理を証す(😍)るかのように(🚁)、コップ(⛵)の中でグルグ(🎙)ル廻(🔇)(huí(➗) )っ(💫)て、身を悶もだえて、死(sǐ )んだ。
「高瀬(💽)君(📸)(jun1 )、まあ話(🖤)して(🌚)行って下さ(💝)い(🕍)ナ(😥)。ここは心易い家(⚽)でし(🥍)てネ、それにお(⛏)内儀さんがあ(😔)の通り如才(😗)(cá(🛌)i )ない(🎁)でし(💻)ょう、つい前(qiá(👧)n )を通るとこん(👮)な(🎟)ことに成(chéng )っ(🍃)ちまう(🖕)んです(🐶)」
「私ですか―(👆)―貴(guì )方(fāng )あなたより二つ(📪)上(🥅)――」
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