「そうかも(🛴)しれないね。……それで、(🏓)べつにこれ(🦇)までと大して変わったこともなかったんだね(⚪)。」
塾生たちは、かるく(🔉)とじたま(💢)ぶたをとおして、窓(📥)のす(🐤)りガラ(🍬)スに刻々に明(😿)る(🉐)くなって行(🈳)く朝(🦌)(cháo )の光を(🐞)感じながら、(🗝)つぎの言葉を待った。軒端(💉)のきばには、雀がちゅ(🏹)んちゅんと、間(jiān )を(🦆)おいて鳴きかわしている。
こ(🥐)の一週間は(💨)、塾生たちにと(🎂)っては、まったく奇(💔)妙きみ(🏛)ょ(🍚)うな感(gǎn )じ(👘)のする一週(🔯)間だった。朝倉(👲)(cāng )先生夫(fū )妻(qī )も、次郎(láng )も、生活(🐶)(huó )の細部(bù )の運営については、自(zì(🍿) )分たち(🔺)の(🏂)ほうからは、何(hé )ひとつ指(🍤)図さしずをせず、また、塾生(📐)た(🖖)ちから何(💈)かた(🗯)ずねら(📨)れても、「ご随意ずいいに」とか、「適(shì(♒) )当(✝)に考(🍥)え(🚁)て(🐣)やってく(💧)れたまえ」と(🥝)か、「(🚼)みん(🐕)なでよ(📽)く相談して(🥧)みる(📇)んだな」(🗿)とかいっ(💁)たような返(🥜)事をする(🐴)だけ(🗑)だ(💀)ったので、とかくかれらはとまどいした。中には、そ(🔝)れをい(👉)いこ(🏭)とに(🦋)して、ずるくかまえるもの(⏩)もな(😥)いではなかった。その結果(guǒ )、むだとへ(🐟)ま(🖨)とがつぎつぎにお(🏫)こり、かれらの共同生(📥)(shēng )活のすがたは(🗺)、(🥂)見(🌑)(jiàn )た(😯)眼(yǎn )めに(📨)は決し(♊)ていいもので(⚾)はな(🙅)かった。時には、不(bú )規律(lǜ )と怠慢たい(⚓)ま(🐓)んだけが塾(🏠)(shú )堂(😓)(táng )を支配(pèi )し(😁)ているのでは(🤚)な(🚟)いか(🥈)、と(🔲)疑(yí )われるような(💕)場面もあ(📽)り、も(⛷)し学ぶことよりも(🐣)批評(píng )す(🚽)る(🔟)こ(⤴)と(🔻)により多くの(🌥)興味(wèi )を(🤙)覚え(🆚)ている参観(🛍)者(🍊)がたず(🥥)ねて来(🧡)(lá(🎦)i )たとしたら、(🚱)その人(🌞)は、批評の材料をさがすの(❌)に、決して骨は折れなか(💃)った(🍧)で(🌦)あ(🏂)ろう。
「(🧗)そう(🏁)で(🚞)す(📒)ね。」
「そり(♈)ゃ(🛣)あ、あべこべだよ。あ(🦖)んな(🎹)人(🤯)だから、郡(💶)の団(🚛)長なん(🛋)かになりたが(🔙)る(🎼)んだ(🥗)。」
(🎐)次(cì )郎は足音(🔢)を(✳)たてない(〽)ように、みんなの間をある(🌹)きまわり、いち(🆖)じるしく姿勢(🐕)のわるいのを見(😈)つ(🏇)けると、それをなお(🌯)し(🙋)てやった。
いそいで、寝(💒)巻ねまきを(🚳)ジャンパーに着かえ、夜(🛏)具(🤘)(jù )を(🚔)押し入(🏠)れに(🍔)しまいこむと(⏫)、ぞ(👗)んぶんに窓(🕙)をあけた。風はなかっ(🃏)たが、そ(🏒)との空気が、針先はりさきをそろ(🕒)え(💚)たよう(🦆)に、顔いっぱいにつき(🚾)ささった(🍩)。
みん(😣)なは(🔥)、しずか(✒)に眼を見(jiàn )開いた。窓のすりガラスは(🦅)もう(🈴)十分明(🎮)るくな(📥)っており、ほの(🏓)かな(⤵)紅をさ(💒)えとかし(🏮)ていた。
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