「そこはあ(🍔)まり端(💨)近(jì(🍗)n )です。ま(🛏)あ奥の方(🥒)(fā(🐢)ng )へ(🔧)御通(tōng )りなすって――」
(🐒)翌朝高(gāo )瀬は塾(shú )へ出(🚱)よ(🎶)うとし(🧝)て(🛤)、例のよ(👓)うに鉄(zhí )道の(🀄)踏(tà )切の(💃)ところへ(👋)出た。線路(📦)を(🔚)渡って行く塾(🙂)の(🔙)生徒などもあっ(🐣)た(📤)。丁度そこ(🎉)で与良町(dīng )よらまち(🌧)の方から(🎀)やって来(lái )る(🔛)子安に(🍖)逢っ(😥)た。毎(🤒)時いつも言(yán )い合(🤰)せた(👲)よ(😕)うに皆なの落合(🌒)うと(🛃)ころ(🚝)だ。高瀬(lài )は子(🐩)安(🚂)を待合せて、一諸に塾の方(fāng )へ歩(🐫)いた。
正木(mù )大(dà )尉が(🕐)桑畠(👝)の石垣を(🈹)廻って(🧝)ニコ(🍴)ニコしながら歩いて来(💓)た(🔺)。皆(jiē )な連立(lì )って教員(💁)室の方へ行って見(🐛)ると、桜井先(xiā(🏎)n )生は早くから来て詰掛けていた。先(xiān )生(shēng )は(🍶)朝のうちに一度中棚ま(🌑)で歩(📃)きに行って来(💍)たとも言った。
「人の家へ石(🕎)など放(🐆)(fàng )り込みや(📆)がって――(🖥)誰だ(👧)―(🤰)―悪(📝)戯い(👷)た(🆑)ずら(🗳)も(🦒)好い加減(jiǎ(🉐)n )に(⛳)し(🐥)ろ(👢)――真実(shí )ほ(😖)んと(💥)うに――」
(🤗)同じ士(shì(🌗) )族屋(wū )敷風の建(🧟)物(wù(🔲) )でも、これは(🚂)いくらか後(👵)で(😒)出来たも(🔤)の(💛)らし(🛹)く、蚕(🆚)の種紙をあ(👤)きなう町の商人の所(🐎)有も(👔)ちものに成っていた。高瀬はすこ(🤺)しば(🤝)か(➗)り(🔪)の畠(🔅)の地所を附けてここを借りることに(🏫)し(🍓)た。
浴場(👉)(chǎng )には桜井先(🎸)生(shēng )も広(guǎ(🔑)ng )岡学士も(🧤)来てい(💧)た。先生は身体を拭(🌶)(shì )いて上りかけたところ(🎣)で、学士(🐧)だけ鉱泉(quá(🗾)n )の(😑)中に心地よさそう(🥕)に入っていた。硝子(zǐ )ガラス戸(🈯)の外(🚿)に(🤰)は葡萄(táo )ぶど(🔠)うの蔓(màn )つるも延び延(🥕)び(🍴)として(〽)、林檎りんごの植えら(😱)れた畠(🛀)(tián )なども見える。
「誰(shuí )だ」(⬆)
(🌐)矢場は正木大尉や桜井先生などが発起で(🔚)、天主台の(🚚)下(xià(🕒) )に小屋を造って、楓かえで、欅け(🥀)やきなどの緑に隠れ(🌷)た、極(🕶)く静か(👼)な位置にあった。丁度(🈯)そこで二(✴)人は大尉(💂)(wèi )と体操(🌀)の教(🙋)師とに逢(💸)った。まだ他の顔(yá )触(🐣)かお(❓)ぶ(😛)れも一(😐)人二人(🎩)見えた。一時(🕦)は(🤣)塾(shú(📼) )の連(liá(✉)n )中が挙こぞって(📕)そこへ集(jí )ったことも有(yǒu )った(🌝)が、次(cì )第(✳)に(😜)子安の足(🎭)も(🐛)遠くなり、桜(yīng )井先(xiān )生も(🌹)あまり顔を見(jiàn )せない(✡)。高瀬(là(⏹)i )が園内(🈁)の茶(chá )屋に(🔅)預けてある弓の道具(💿)を取りに行(🥗)っ(🍤)て来て学士に(🛸)交(jiā(🙂)o )際つきあうというは彼としてはめずらしい(♉)位(🥈)だ。
「あれ(🙇)で、冗談ですぜ」
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