高(gāo )瀬(🚸)が馬(🎭)場裏(😙)の(💠)家(❕)を借(jiè )りている(👐)ことは(🌘)、(🛳)最早もう仮の住居とも言えないほど長(zhǎng )く(🈴)なった。彼(bǐ(🚺) )は自分(fèn )の(💌)も(🥞)のと(👨)して自(zì )由(🏎)にその日を送(🤥)ろ(🕞)うとした。
二人が塵払は(💩)たきの音(😝)(yīn )の(🍢)する窓の外を通っ(🍦)た(🧢)時(🚺)は、岩(yá(🍃)n )間(👷)に咲(🚾)く木瓜(🔰)ぼけのよ(🚼)うに(🙉)紅い女(nǚ )の顔が玻璃ガラスの内か(🥀)ら映ってい(🚆)た。
(🔠)翌(🤒)朝高(🦓)瀬(lài )は塾へ出よう(🍁)として、例のように鉄(⏸)道(dào )の踏(🎃)切(🔐)のとこ(👚)ろへ出た。線路を渡(dù )って行く(🌗)塾の生徒な(🌋)ど(♓)もあっ(💵)た(🦑)。丁度そこで(🚱)与良町よらま(🗳)ちの方から(🦅)やって来る子安に逢(féng )った。毎時(shí )い(🏒)つも言い合(😀)せたよ(🕋)うに皆(🎞)なの落合うところだ。高(gā(😼)o )瀬(là(🚣)i )は子(🛥)安(📍)を待合せて、一(yī(🚶) )諸(zhū(💶) )に塾の方へ歩(🈵)いた。
「この野(yě )郎(lá(👣)ng )打(🍴)殺ぶちころしてく(🤦)れるぞ」
教員(yuán )室(🤙)は以前の幹(🙁)事(💾)室(🎀)兼帯でも手狭なので、(🕞)二(📬)階(jiē )の角(🈯)すみにあった教(jiāo )室をあ(🏂)けて、そっちの方へ引越(yuè )し(😨)た。そこに大きな火鉢を置いた。鉄(zhí(🔁) )瓶てつびんの(🏀)湯はいつでも沸(fèi )いていた。正(zhè(🛏)ng )木大尉(wèi )は舶(❎)来は(🚐)くらいの刻煙草き(📶)ざみたばこを巻き(🎡)に来ることもあるが、以前のようには(💱)あまり話し込まな(👄)い。幹事室の方に籠って、暇さえあれば(🦔)独りで手習をした(💱)。桜井(❣)(jǐng )先生は(🦇)用にだけ来て、音(📂)吉(🦀)が汲んで出す茶(🏫)を(⛅)飲んで(🤼)、(😮)復た隣の自(zì(🎫) )分(🀄)(fèn )の室の(🧟)方(fāng )へ行(🕰)った。受持の時間(🈚)が済めば、先生(😯)は(🕙)頭巾ずき(🔘)んのよ(🧜)うな(🌳)隠士(shì )風の帽子(zǐ )を冠って、(📴)最(🦔)早もう若(ruò )樹(🖱)と言えない(🐛)ほ(🎥)ど鬱陶うっとう(😙)しく枝の込(🐳)んだ庭の桜(😦)(yīng )の下を(🐮)自(zì )分の(🐅)屋敷かさもなければ中棚(📋)の別(bié )荘の方(🍓)(fāng )へ帰って行った(⛄)。
「広岡さ(🏉)んも今、(🌽)上田(tián )で数(🚜)(shù )学(❌)の塾を開い(🏢)てますが、(🏜)余程(chéng )の逆(🤡)境でしょう…(🈁)…まあ、(🎆)私(🖤)(sī )共も先生に同(tóng )情(🔷)して、いくらか(🥉)の時間を助(🏎)(zhù )すけに来て頂(🐊)くこ(🚫)とにし(⬛)たんです……それに、君(🐜)、吾々(🛥)の塾(shú )も中学(xué )の(😴)設(🎓)(shè )備(bèi )をして、認(🛃)可(kě )で(🙉)も受(🤣)け(🍛)よ(🎒)うというには、肩(🕒)(jiā(🌦)n )書のある人(🚜)が居な(💬)いと一寸ちょっとこれ(👦)で(🌯)都合が悪(📐)いから(😀)ネ」(💐)
と(🏻)鞠(🖊)子は首を(🍯)振ったが、(🔨)間(jiān )もな(🧐)く母(🎰)の傍へ行って、親(🐆)子でパン(🤱)を食った。
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