彼(bǐ )は(🖊)、そこで、(❓)ちょ(🚼)っ(🎖)と(⏬)うしろをふりかえっ(🌙)てみた。すると雨天体操場の中から無数(✨)の視線がま(🏫)だ自分を覗のぞいており(🏟)、(🚏)その(🚀)視線(👔)の(👲)一(yī(🈴) )部を遮(zhē(🥍) )って、(🙊)二(🕧)人の五年(💳)生(⏮)が入口の近くに向(🈵)きあっ(🛬)て立っているのが(🗺)見え(🏕)た。その一(🏬)(yī )人は(👙)三つボタンで(🏅)あり、(🌊)もう一人(😏)は最初に(☝)演(👩)説(🥫)した生徒(tú )だ(😒)った(🥐)。
「本(běn )月八日(⏺)御(⛓)地に参上の用件(🕒)これあり、その節は久々にて次郎様にもお目(💨)にかかり度、それを何よりの楽しみに致居候」
次(📠)郎と詩(🍥)、――(🕤)読者の中には(😃)、この取合わせを多(🚦)(duō(🥤) )少(shǎo )滑稽(jī )だ(🏿)と感じる人があ(✖)るかも知れない。な(⛹)るほど(🌂)、(👷)次郎(👟)は、詩を解するには(🔜)、こ(🙎)れま(⚫)で、あまりにも武(wǔ )勇伝的であり、作為(wéi )的であったといえ(🥏)るだろ(🥕)う。
「平気です。だっ(🐂)て、僕、何(🙋)も(⛰)悪(è )いことしてな(🌐)いんだから。」(🦓)
二人よりもち(🏢)ょっとまえに、次郎(⛔)(láng )も帰(🤶)って来(lái )てい(🦈)た(⛽)。彼はもう机(🛎)(jī )について、(🧦)日記か何かをしきりに書い(😰)てい(🎵)たが、恭一のあとか(🙌)ら大沢がはいって(🤜)来(lái )たの(🈷)を見(jiàn )ると、思わずい(🔁)やな顔をした。五年生(shē(🐁)ng )に(🌝)しても老ふけている大沢(zé )の顔(🎂)(yá )付や、(🦅)そ(🈹)の(🌈)堂(🍘)々(😐)た(🔷)る(🏤)体(🌝)格が(💱)、恭一(😩)の同(tóng )級生だと(🍾)は(📳)、彼(🥅)にはどうしても(🍾)思えなかっ(🐄)たの(🕘)で(⭕)ある。彼の頭(🏅)には、すぐ雨天体操(🎉)場(chǎng )の光(guā(🚾)ng )景(jǐ(📁)ng )が浮(🐘)かんで来(lá(🚎)i )た。山犬(quǎn )や、狐(hú )や、三(🥧)つボタンの仲間ではあるまいか。そう思うと(🐶)、恭一がそん(🚫)な生徒(👜)をつれて来(lái )たのが、腹(fù )立たしい(👛)気(qì )がした。彼(🛋)は、しか(🚕)し、仕(shì(🐴) )方なしに(🎊)、大沢(💎)(zé )に向って窮屈そう(🏩)な(🤘)お辞(cí )儀(✳)(yí )を(🕓)し(🐊)た。
(👹)彼(🍴)の(🆑)人生(📽)は、中(🐿)学校入学の第一日目にお(⏭)いて、すで(💙)に(👨)急(📞)激(🔝)な(🗼)拡がりを(🧠)見せ(💻)ていたので(🌡)あ(⛪)る。
と、(🍤)二人にあ(🏯)いさつして(🎨)、さ(🚊)っさと部(❤)(bù )屋(♟)(wū )を出(🎻)て行った。恭一はすぐあとについて、階段をおり(👉)た。そし(😋)て次(😺)郎(🦗)が自(🧥)分にかえって、急(jí(✴) )いで下におりた(🤽)時には、大沢(🏬)は、もう、門口を出ていると(💞)ころだった。
大(😍)沢(zé )が(🧞)は(💯)たから口を出(😟)し(🔋)た。
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