「(📌)そこ(🔹)はあ(📅)まり端(duān )近です。まあ(🛐)奥の方へ御通りなすって――」
学士が窓のと(📑)ころ(😣)へ来た。
(😲)こ(😢)う高(🔫)瀬は濡縁のところから、(🥘)垣(🏖)根越しに屋(wū )外(🥠)に(🥖)立っているお(🚑)島に(🧠)言った(🔽)。
二人(rén )が塵払はたきの音のす(🛤)る(🍼)窓(🤡)の外を(🛬)通(tōng )った時(🐷)は、岩間(🆑)に咲く(🗣)木瓜ぼけの(🕑)ように紅い女の顔(🍻)が玻璃ガラスの内(🐸)から(📘)映(😟)っていた。
と(🔜)口々に言い(🏇)騒(📳)(sāo )いでいる(🐪)生徒の(🔻)前(💀)で、学士は身を反(fǎn )そ(🐫)らし(⛷)て、螫(🐼)されま(😂)い(💙)とす(⛅)る様(yàng )子をした。蜂はコッ(🛰)プの(⏫)中(zhō(🙃)ng )へ押し入れられ(📵)た。それを見(♎)(jiàn )た生徒等(🤰)は意(🐿)(yì )味も(💖)なく笑った。「死(sǐ )んだ、死ん(👥)だ」と(✌)言うものもあれば、「弱い(🕗)奴(🏍)(nú(🤨) )」と言う(🐻)ものも有っ(🍱)た。蜂は真(zhē(😉)n )理を証(👇)するかの(🚰)ように、コップの中でグ(🚯)ルグル廻(🏬)って、身(shē(⏹)n )を悶(🎸)もだえ(🐩)て、死(🍮)んだ。
翌朝(chá(🎪)o )高瀬は塾へ出よ(⛺)うとして、例のように鉄(🌖)(zhí )道(dào )の踏切(💭)(qiē(🥏) )のところ(🛫)へ出た(🍘)。線路(📴)を渡って(🆕)行く(🐾)塾の生徒などもあ(🚓)った。丁(🧛)度そこで(🦁)与良(liáng )町よらまちの方か(🗽)ら(🕓)やっ(🚧)て来(lá(🈴)i )る子安(ān )に逢った。毎(😞)時い(🤩)つも言い合(hé )せた(👛)ように皆(jiē(🧒) )なの(👸)落合(hé )うところだ。高瀬は子安を待合(🏬)せて、一諸に塾の方へ歩いた。
(🎃)こ(🧦)の(🧤)高(🈲)(gāo )瀬が僅わずかばかりの野(yě(⛩) )菜を植(🤐)え試みようとした(🙈)畠(tián )からは、耕地(dì )つづきに(🌂)商家の白壁など(📶)を望み、一(yī )方(fāng )の浅い谷の方に(📶)は水車小屋(wū(🌋) )の屋根(👩)も見えた。細い流で近所の鳴ら(🚬)す鍋なべ(🥂)の音が町裏ら(🏏)しく聞(🐝)え(👯)て来るとこ(😈)ろだ。激し(🚜)く(🔏)男女の労働する(🐴)火山の裾すその地方(🔆)に、高瀬は自分(🏥)と妻(👶)と(🎥)を見出(🎖)みいだした。
塾(💇)(shú )で(🐼)は更に校舎の建増たてましを始(shǐ )めた。教員(🗾)の手が足(zú )り(👲)なくて、翌年の新(🛸)学(😴)(xué )年(niá(🕡)n )前(qián )には広(👧)(guǎng )岡理学(🦌)士が(🦃)上田(tián )か(🌅)ら家を挙(⬇)げて引移って来た(🍬)。
「兄(xiōng )のやつも名(mí(😻)ng )前が(🔷)有るん(💴)ですよ。貴(🎫)様は何と(🔴)つけた(⛳)と聞(wén )きましたら(💉)、父さんが弓が御好(hǎo )きだ(😶)から、よく当(dāng )るよ(🔖)うに、(💓)矢(shǐ(⛸) )当(🏐)りとつけました(👦)とサ。矢当(😍)りサ。子供(🔞)と(⌚)いうものは真(zhēn )実(🗂)ほ(✔)んとうに可笑しなものですネ」(🐠)
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