日本《えろ 漫画 読み 放題》2行目ライン
えろ 漫画 読み 放題あらすじ
「今日きょうは一本も打た(🏇)せ(🤭)なかった(🎀)ね」(🐿)
「活動を見に(🌻)ゆくのは(✝)けし(✖)か(👤)らん(🥍)」(☔)
「ところで一杯どうです」
かくのご(🤖)と(🐁)く無(🥀)知(zhī )で不行儀な客を相手にする(🛵)のだから興(🐚)行(🆘)(háng )師(⛽)もそれ相当(♊)に不親切をつ(🆙)くすことになる(🆒)。
(🐖)校(🗳)長(zhǎng )の命令に職員は(🐘)目を皿のごとく大(dà )き(💒)く(🙀)し(🔸)てさがしたてた(👕)。
「そうい(🏎)えばそうだ」と(🛠)彰(🏒)(zhāng )義(👗)(yì )隊(📧)は快(kuà(🎪)i )然といった。
千三(🚶)はじっと(🌜)考えた。
「(✌)伯父(🌦)(fù )さん、ぼくが商(shāng )売に出ます(🚐)から伯父さ(📲)んはやす(💘)んでくださ(👳)い」
「そうだ、金(jīn )が(🕧)あっ(🚔)て時(🎼)間(jiān )があって(👥)学問するものは幸福だ、わしの塾じ(🚷)ゅくの生徒(🎋)はみんな不幸(🧀)なや(🔖)つばかりだ、同じ(🥎)土(tǔ )地(dì(👗) )に生まれ同(🏂)じ年ごろであ(🐷)りながら、ただ、金のため(🙆)に甲(❔)こう(❎)は意気揚々ようようと(⛓)し(🎌)乙おつは悄然しょう(🐤)ぜん(🚄)と(🤭)する、こんな不(bú )公(🔳)平な話はない(🚍)の(😽)だ、い(🤤)いか(📖)安場(🍥)、(🏕)そこ(🔽)でだ、(🕹)わしは生徒(tú )共の肩身を広くさして(⚡)やりた(🛹)い、金ず(😐)くではかなわない、か(🐍)れらの(🐓)学校は洋風の(🥟)堂(🔳)々た(🍢)る(🎳)も(📁)のだ(🅾)、わしの(😲)塾(🐏)じゅくは壁が落(📤)ち屋根(gēn )が(🔽)もり畳たたみが(🦁)ぼろぼ(⬅)ろだ、生徒は町(😛)(dīng )を歩く(🍫)にいつも小さく(🍼)なってし(🆚)ょぼしょぼしている、だからせめて野球(🚎)でもいいか(🥅)ら一(🕊)(yī(😩) )遍(biàn )いっぺ(🚂)ん(💣)勝(📣)たしてやりた(🙉)い、実力のあるもの(😬)は貧富にかかわらず(🛒)優勝者(zhě )になれる(🧖)ものだということ(🏾)を知らしめたい、師(🖊)範(🐸)(fàn )生(🚑)も中(zhōng )学生も黙(mò )々生もくもくせいも同等の(🎏)ものであると思(sī )わせたい、(🔱)大手を(🐛)ふって町を歩(bù )く気に(🎎)ならせたい、だから(🌸)どうし(🎅)ても(🚵)今度は勝(🗄)たねばならん、わし(👌)もこの(✋)年になって、なにを(🍕)く(🚥)るしんですっぱ(🌔)だかになって空(🐣)(kōng )あき地(😨)ちでバットを(💘)ふり生徒(🥁)(tú )等(děng )を相(🎃)手に遊ん(💙)でいたかろう、(🛒)生徒の自尊心を養成し(🥦)た(🏻)いためだ、そうして一方に(🃏)おいて町の人々や官(guān )学崇拝者を見(😸)かえして(🎨)やりた(🐉)いため(🗾)だ、(🏟)野球の勝(shè(🌑)ng )敗は(🎁)一小事だが(⌚)、(🥡)ここで負(fù )ければわしの生(💓)(shē(🖼)ng )徒(tú(📆) )はますます自尊心(xīn )を(👑)失(🧖)い(💽)肩身を小(xiǎo )さくする、実(shí )に一大(🙉)事(🏜)件だ、(⏰)なあ安場、今度こそはだ(🙆)、なあ(⏯)おい、しっかりやってく(🕡)れ(📹)」
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