どうし(📇)てわたし(🗳)が(😖)こん(📸)な刀鍛(🈳)冶を知(🐾)(zhī )るようになりまし(🥞)た(😌)か(🔃)、まずそのことからお話しし(⛩)ましょう(😍)。
木曾福(fú )島きそふくしまの姉(🍵)(zǐ )の家(🎧)(jiā )から(🏐)東京の(💯)ほ(🌮)うへ(🚁)帰(guī )っ(🍳)て行(háng )く時のことでした。わた(🎾)しはその途(🔱)中(zhōng )で信州小諸こもろに木村(🌤)先(🕜)(xiā(🤑)n )生の住むことを思い出(🗜)しました。木村先(🈚)生(🎼)はわたし(😓)の(🐓)少年時代に、東京神(⬜)田(tián )かんだの共立(😊)学舎で語学を(😿)教わった古い教師でありますし、その後(🏭)ご(👩)わたしが芝(zhī )白金しばしろかねの(🙅)明(mí(🚮)ng )治(zhì(🎹) )学(xué(🧀) )院(yuàn )へ(👣)かよ(🏹)ったころにも先生(⏬)は近く(👘)の高(⚡)輪(❇)たかなわに(🐷)住(♈)(zhù )ん(🏨)でいた(🚽)ものですか(🤢)ら、よくおたずねしたこ(🧣)とがありま(🎺)した。先生が信州のいなかに(🎈)退かれてからはお目にかかる(❕)お(🔸)りもなかったので、久(jiǔ )しぶ(👢)り(⏪)で先(🤣)生(🙂)の(🎓)お顔を見(👥)(jiàn )たい(💀)と(⛽)思い、小諸の耳取(📻)み(🌉)みとりとい(🍗)うとこ(⏫)ろにある先生(🌭)の家をたずねま(🧐)し(🎗)た。わたし(💷)が小諸の(🤩)土を踏(tà )んでみた(🕦)のも(💽)、それ(📩)が最(zuì )初の時で(♍)した。
行(🗣)っ(🥃)ても行(háng )って(🎯)も遠くなるもの、木曾きその園(🐁)原(yuán )そのはらの里というとこ(😎)ろ(🙍)のははき木(🐩)ぎ。これ(🥠)はわたしの郷(xiāng )里く(🗼)にのほうに(🐿)残って(🚇)いる古(💇)(gǔ(🐅) )い言(🐅)(yán )い伝えです。
四 両親の(🏾)墓(mù )
わ(👊)たしはうずらのように小さ(🍏)くなって、雪のふりうずめる山(🍑)里の家(jiā(🚲) )の窓でよ(❣)く本を開きました(🍸)。軒(🛁)(xuā(🐁)n )ばのつらら(😚)は剣(jiàn )つるぎのようだとも言っ(🥦)てみたく、その長さは二尺(📝)(chǐ )に(🏦)も(🍼)三(👐)尺(🍧)にも及び(🏋)ます。最(zuì )初の一(🈚)(yī(🏢) )冬は(🚌)わたし(🏑)も(🎥)こごえ死ぬか(🥌)と(🕝)思うほど(🆎)、お(🍉)おげ(♿)さに言(yá(🍋)n )え(🖲)ばそんな(🤖)に寒(⏲)(hán )く思いましたが、でも一(📰)年暮ら(🗾)し(❎)、二(èr )年暮(mù )ら(😰)しす(🤡)るうちに(🥡)、ず(🍋)っと(💱)わたしの(📛)からだ(👥)に(🧛)は(🏥)「抵抗力(🐰)」というものが出て(🌇)きま(😐)し(😂)た。わたしはきびしい寒さ(🎙)を恐れ(🛢)ないで、塩(yán )のような雪が飛ん(👹)でくる中を(⛓)走(zǒu )り回(huí )り(🏵)、山国の冬の楽しさを知(🕕)るようになりま(🎎)した。わたし(🔢)の教える学生たちは町(🏨)に住むも(🍒)のばかりで(🎥)な(🃏)く、(💷)かなり遠くの村(🔸)から学(🎋)(xué )びに来る農(🦌)家の子弟もありまし(🚙)た(🈂)が、(🕛)そ(💆)れらの(🕞)青(🕔)(qī(🀄)ng )年は(🚹)一里も二里もある(🥍)雪(💣)道を毎日平気でかよっ(👍)ていまし(🈯)た。
七 秋(qiū )を迎えて
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