次郎(láng )は、学校の(🏧)こんな様子を、終(zhōng )日いかにも淋(lí(🍆)n )しそうに見(🔓)守っていた。彼は、花山(shān )校(xiào )長(⤵)の鼻(bí )の移(🚗)動(📡)の話をきいてもほと(🐉)んど笑わなかったし、森(sēn )川の「教員適性(xìng )審査採(cǎi )点表」を(🖖)見(jiàn )た時には、むしろにがい(🌋)顔(yá )をして、(🙈)ひ(👬)とりで校(xiào )庭(🤚)にぬけ出し(🌅)たほどだった。ふだんか(🙇)ら、彼はそう出しゃば(🙃)る方(🐝)ではなかったが、それでも、校友会の委員(😑)会などでは、新賀(🔽)や(🍃)梅(💍)本(🛌)と共(🙈)にかなり意見を発(🥟)表する方だった。それが昨(🐮)日以(yǐ )来、まっ(🎏)たく沈(😳)默を守(🔒)りつづけてい(🕕)る。きょうはこ(🧤)とに新賀や梅本(🔆)に対(duì )し(🍻)ても(🛍)あまり口をきかない。今(🎩)朝(💀)あ(🦋)たり(🥀)ま(🏳)では、誰もそれを気(qì(🕐) )に(🚦)と(⛷)めなかったのだが、みんなが笑(xià(💰)o )うと(😢)きに笑い(📝)もせ(🛠)ず、また先(🍡)(xiān )生た(👎)ちの品定めや、事件(🐪)のこ(😃)れからの成行きに(🌅)ついて、み(🔥)んなが非常な(🔄)関心をも(🖤)って話(huà )しあってい(🏅)るのに(🏥)、自分ひとりで校庭をぶ(🌌)らつきまわっ(🎁)たり(🤞)している(🔤)彼(💉)の様(🐑)子が、いつまでも周(zhō(🎶)u )囲の注意をひか(🐣)な(🛰)いで(👰)いるはず(💾)がな(💭)かった。しか(🍏)も(🦎)彼(bǐ )が、同級(💋)生(🐜)の大(dà )部分(🎣)がまだ(🔺)朝倉先生の(🗺)顔(yá )も知ら(♍)な(🈚)い一(yī )二(🐥)年の(🏨)頃から、室崎事件や宝(bǎo )鏡先(🦂)(xiān )生(🌜)事(shì )件を(🛳)通(🕝)じて先生から大きな感化をうけ(🌬)、その(💚)後、白(🗨)鳥(🎳)会(🚙)の一員にも加わって、先(🎍)生の心酔(zuì )者の(📃)中(🌊)でもその第一人者になっ(👕)てい(🆙)ること(📽)は、誰でも知っていることである(📀)。こ(💶)んな(❣)時(shí )こそ彼(🐫)(bǐ(🐨) )はみ(🐙)んなの先頭(🐫)(tóu )に(📝)立って活(🍵)動すべ(❄)きではないか。そうした考(🌎)えが、(🚖)一般の生(shēng )徒たちの頭に浮(🧠)んで来るのはごく自(🥋)然で(🤺)あった。
「ええ。でも(🆔)、そんなことより(♿)ほかに、どうにもし(🐆)ようが(🦕)ないわ。」
街角に(🕍)立っ(💔)て考え(📀)こ(🐢)ん(🤔)でいた次郎は、思いきったように道を左(🏾)(zuǒ )にと(🍢)った。
馬田(tián )には、しか(💏)し(🌵)、次郎(💸)の足(👢)(zú(🍊) )音(🚦)がきこえなかったらしい。彼(bǐ )は相(xiàng )変らず道江の(🧜)うしろ姿を、見(jiàn )おくっていた。そして(🔸)、もう一度帽(mà(🐿)o )子で股を(🎺)なぐりつけた(🏎)が(🛏)、そのあ(📍)と「ち(🌍)えっ」(⛅)と舌うちしながら(🌮)、道を横(🍋)ぎって茶店(🔵)の(⏳)中(🌅)にはい(🚼)って行った。次郎(láng )との(🌂)距離(🃏)(lí )は、もう(♒)その時(🥧)(shí )には、(🙆)わずか(💴)二三間(jiā(🤞)n )し(🛣)かなか(🤡)ったが(🧣)、や(🆓)はり首(🐷)を(🐇)ねじ(🕺)って道江(👦)の姿(😯)を追っていた(🏇)せいか(👴)、次(✉)郎(😤)の近づいたのにはま(📨)るで気がつかなかっ(🛫)た(🍺)ら(⛹)しい。
「次郎(láng )さんが女でしたら、ど(🌃)うなさる?―(🐱)―」
(🚏)馬田(💚)のあざけるような(🚘)笑(xià(👱)o )いを肯(kěn )定(🌊)する(😽)ように(⏹)、すぐ誰かが(🀄)言った。
朝倉先(📷)(xiā(🤐)n )生(🗂)の(🐏)家の玄関はひっそ(🔼)り(🔢)し(💐)ていた。案内を乞(🚝)う(🐣)と、裏口から奥さん(🤜)がたすき(🕍)がけのまま出て来て、
馬(mǎ )田のあざけるよ(🈶)うな(⚓)笑(🛐)いを(🌒)肯定するよ(🌨)うに、す(✋)ぐ誰かが言(yá(📴)n )った(😧)。
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