「本月(yuè )八日御地に参上の用件(jiàn )これあり、その節は久(🤸)々にて(👜)次郎様(👍)に(🎙)もお(🛶)目にかかり度(dù )、それを(🆚)何よりの楽し(📻)みに致(🍫)居候」
「そうか(💥)…(🌍)…(🔙)。」
花が(👅)散り(📌)、梅(méi )雨つ(👞)ゆが過ぎ、そろそろ(🖼)蝉(〰)が鳴(😇)き出す(🧕)季(❄)節(🍼)にな(🌐)ったが(♟)、(🏖)その間、次(cì )郎の身辺には、心(xī(👕)n )配された(🚉)ほどの(🚝)事件も起らなかった。
「弟(dì )? そうか(〽)。そう言えば、今度君の弟が(👁)入学(👜)(xué )試験(🚯)を(😕)うけるって(🛺)、いつ(🏺)か言(yá(🗑)n )ってい(🕯)たようだね。」
次郎(láng )の(🕕)神(👃)(shén )経(jīng )は敏(mǐn )感に動(🍪)いた。
「そん(👼)なけちなことを考える(🏉)のは、よせ。僕ら(🙉)は、四(sì(🏭) )年(📰)(nián )とか五年(🈚)と(♒)かいうこ(🙁)と(🦂)にこだわる必(🛸)要(yào )はないんだ。それよりか、一年か(🐙)ら五年までの(🌑)正しい生(🏎)(shēng )徒(🏃)(tú )が、縦たて(🥒)に手を握(🙉)(wò )りあうこと(🅱)が大切(📦)じゃないか。本(🏝)田(😡)の弟(😄)も(⏫)、その正(zhèng )しい(🚨)生徒の一(yī(🍢) )人だ(🔜)。だから僕ら(🎱)はそれを(🙈)バ(🚥)ッ(🈹)クしよう(🈶)と言(😝)(yá(🥦)n )う(🏌)んだ(🔨)。……四年(nián )生(🐩)にだっ(🥕)て、つまらん奴はいくらも(🕡)居(jū(🌫) )る(⏸)。――僕らは――少くと(💔)も僕(pú )だ(🍩)けは(🚸)―(💔)―そんな奴(nú )とは(🧛)手(🐏)を握りたくな(👴)い。そんな奴(nú )と手を掘(✏)(jué )って、五年(nián )生に対(🐲)抗したって、(🤠)そ(🆑)れが何になるんだ。」(🍿)
恭(🔷)一は、やっ(🙄)と答えて(🅱)、眼をふせた。
「しかし、そう(🕖)なると、いよいよ四(sì )年対五年(🌟)の対(🖖)立に(➰)な(🐓)るが(🔁)、それでもい(🤜)いかね。」
「恭ちゃん、何か(🍍)聞(wén )いた?」
次郎(láng )はちょっとまごつ(🐣)いた。しか(💦)し、すぐ(🧒)、一層力(🐄)りきんだ調子(🍾)で言(💄)った。
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