(🤱)道江(🖲)は(🕑)敏子(zǐ )が話(😄)している間(🐱)、さほど深(🤜)刻な表情(qíng )もしていなか(🐬)っ(😪)た。次郎はそれ(⛷)が物足り(🌷)なく(🔫)もあり、腹(💉)立たしく(🕠)もあった。彼(bǐ )の(✔)家(jiā )の二階で馬田と出っくわ(🤪)した時(💝)の様(🈸)(yàng )子か(🚄)ら(😴)判断して(🏿)、(🤑)彼(🤷)女が馬(mǎ )田(🚚)をひど(🗯)く(❌)きらって(🍔)いる(👪)こ(🍬)とだ(😮)けはたしかで(♋)ある。しかし、ただ馬田という人間を(🏴)きらってい(⛷)るというだ(🍼)けではた(🌲)よりない。こうしたこ(🌪)とについては、女性(xìng )の立場から(⏬)、とりわ(😼)け(🐥)純潔(jié )な処女(🍺)の立場から、た(🎾)えがたいほどの侮辱と(🧖)憤(fèn )りとを感じなけれ(🚔)ばならないは(🚂)ずで(🍼)ある。彼にはそう思えてならないのだった。
と、朝倉(cāng )先(♐)生はし(〽)ばらく考えこんだ。それ(🎥)から(🤓)、伸び(🐧)あ(🐏)がるようにして、(🛅)生(shēng )垣(🍵)ごしに門(mén )の方を見(🌰)(jiàn )、何(🍻)度も首をふ(🛃)っ(🎑)て(🛫)いた(💫)が(🐄)、
「僕には、(🛶)本(➡)田がそんな卑劣な男だとは思えないがね。」
「僕(📰)はそ(💊)んな意(🔂)味で考(💫)えが足(zú )りなか(🌛)ったとは思っていない(🕰)ん(🔁)です。役(yì(👏) )所は正(zhèng )しい(🤞)ことを(🚮)通すのがあたりまえでしょう。」
「(📈)そう(💜)か。じゃあ君はきょう(🎆)ここに(🍓)来るんじゃ(😾)なか(🚕)っ(♌)たね。今度のこ(🧒)とがす(🈹)っかり片づくまでは、これか(🈶)ら(🎹)も君(🚻)(jun1 )は来ない方がいい(🤪)よ。君ばかりじゃない、(🐁)新賀や梅(✈)(méi )本(📸)やそ(🛎)のほかの連(🚣)中も同(tóng )じだ。君のお父(😡)さん(🐭)に(🕕)も、当分お出(🌛)で(💚)下さ(🗝)らん(💑)ように言(🤢)っておいてくれたまえ。」
(🚖)校長室におけ(❔)る会見の様(📛)子は、あと(🍷)で(🌯)四人が―(🏖)―と言(yá(🔬)n )っても平尾はあ(🍣)まりしゃべら(📵)な(😶)かっ(🛹)た(🈹)が――みんなに話した(👘)ところによると、かなり悲哀感(gǎn )を(🚑)そ(🏦)そるもの(🔡)だったらし(😍)い。元来(lái )花山(⏪)校長の鼻は、(🐙)馬田が次郎(láng )のうちで言っ(🥠)たように(🗾)、(🧖)実際いかにもちょっぴりしている。恰好だ(🏤)けは、美(♐)(mě(🍝)i )人の鼻(bí )と(✳)いってもいいほどととの(🥢)っているのだが、顔の面積(😒)に比(😸)較し(🌘)て、(🙇)それがあまり(💣)にも小さすぎる(🧝)ので(🚝)ある。血(xuè )色(sè )のわ(🧘)るい(🤶)、それで(⬜)い(🧚)ていやにつるつ(🌻)る光(🗨)っている(🍝)だ(🥕)だっ広い顔の(🥄)まんなかに(🙈)、つ(🤒)つ(🕊)まし(🈵)すぎるほ(🈹)ど(📞)つ(🥈)つましく(📩)、そしてそ(😲)れ故に安(😁)定しす(🔜)ぎるほど安定して(🍌)くっ(⌛)ついて(🈸)いる(👽)その鼻(bí )を、校(🌠)長就任(🔤)のその日以来、生徒(tú )たちは「ピ(😁)ラミ(🧜)ッド遠望(wà(🚻)ng )」と(💶)呼ん(🐅)で(🎳)鑑賞し(🧥)ている(🤦)のである(👳)が、(😫)それ(🚸)は決して的は(☔)ずれの(✏)形(xíng )容(✒)だとはい(🍕)えない。生(💐)徒間に、それほ(🛰)ど安定(dì(♓)ng )した(🤕)印(yì(🎳)n )象(xiàng )をあたえているその鼻(🍶)が、血(xuè(⛴) )書(shū )を差(chà(🤙) )出(👠)した瞬間、(🕢)ぴ(🤘)くりと動き、しかも多少額(🐰)の方に(🔳)ずれ(🎁)た(🎋)ように感(gǎn )じられたというのだから、お(🚟)よそ、その(😧)場(⏱)の光(guā(🏔)ng )景が(🛒)察(chá(🚴) )しられるであろう。
松の木の(🏓)間をもる(🦔)ひっそりし(🍅)た日ざ(🐋)しの中に、砂地をふむ(🕑)靴音がざくざくと異様に高くひびいた(⭐)。その(💎)ほかには何(hé(🗝) )の物(wù )音も(📲)きこえない。
「活(huó )躍す(🥓)る元(🧖)気がな(🏙)いほど打撃(jī )をうけているとすると、大(dà )いに(📛)同(🍾)情(📯)に値(🗜)(zhí )するね。」
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