バラエティ番組《由 愛 可奈 えろ》2行目ライン
由 愛 可奈 えろあらすじ
と、朝倉(cā(🐧)ng )先生は、まじまじと次(🤡)(cì )郎の顔を(♎)見な(🎃)がら、
かれは、自分の部屋の(🌸)掃(㊗)除(🏼)をすますと、そっ(😴)と事務室との間(jiān )の引き(👵)戸をあけた。い(👛)つもなら、そのあ(🍭)とすぐ事務(wù )室の掃(🕳)除にと(🎣)りか(🔻)かる順序(xù )だったが(👙)、しば(🐆)らく敷居(🌡)しきいのところ(✊)に突っ(🉑)立っ(✨)て(🏆)耳(🧠)をすまし(🌀)た。それ(🔼)から、足音(🔟)をし(🙁)のばせ(💔)るようにし(🧗)て入(rù )り口に近づき、ドア(🔳)を細(xì )目にあけて、板木の(🐜)ほうに眼をやった。板(📻)木(🚼)は、事務室前(qiá(👒)n )の廊(👳)下(🧕)(xià )ろうかと(💎)中廊(🚷)下と(🐚)の(💓)角に、斜(👁)ななめ向(😏)きに(🦉)かかっていたのである。
そして、そのまま(🛎)、す(🛹)こしも調子をかえない(📧)で、また(🛺)槌(📷)をふるいつづけた。
(💦)朝倉夫(fū )人は(🥋)、行(🤕)事をおわって空(⌛)林庵(🆖)に引きあげるまえに、(🐼)わざわざ次郎の室に(🏎)やって来て、し(🈹)ばらく話しこん(✍)だ。その話の(🛐)中(🏔)に(🍻)こんな(🥈)言葉(yè )もあっ(✡)た。
「次郎さん(🤜)の板(🤗)(bǎn )木の(🍤)打ちか(💙)たには、行(háng )事(🖥)の性質(zhì(🐤) )や、そのときどきの(🐲)必要で、少(shǎo )しずつちがった調(diào )子が出ま(🍸)すわね。あたしは、それが(🚱)いいと思(sī(🎢) )いますの(♌)。それでこそ(📲)、そ(🐵)のときど(😰)きの気分が出るん(🐌)ですも(🙋)の(🌗)。板木(🕶)だって、打(dǎ )ちかた次(cì )第(🗾)(dì(🤮) )し(🕉)だい(📒)で(🆘)は芸(🛣)術になり(🦈)ますわ。あた(🖌)し、次郎さん(🛺)の板木の音(👇)をきいて(🥞)いると、いつもそう思(🐣)(sī )いますのよ。先生(🚷)には叱しかられるかもし(➰)れないけれど、今(🤛)朝の打(📦)(dǎ )ちかただ(🎹)って、頭(🔣)かぶ(🔔)せ(📱)にわ(🚄)るいと(🍤)ばかりい(🚶)えないん(😽)じゃな(🎨)いか(🧔)しら。」
(🗞)塾生たち(👺)は、かるくとじたまぶたをとお(♎)して、窓のす(😔)りガラスに刻(🎎)(kè )々に明(míng )るくなって行く朝の(😶)光を感(gǎn )じながら、つぎ(🚺)の言葉を待った。軒端の(💫)きばに(🌈)は、雀(🏴)がちゅんちゅん(🚸)と(🈴)、間(jiān )をおいて鳴(🐜)きかわして(🐙)いる。
「え(🕕)え、でも、まだだれも起(qǐ )きた様(⛺)子がないん(👫)です。」
かれが(🎻)、便所に通ずる廊(🐇)下(💧)の角をま(🏒)がる(🍥)と、一段さがっ(🏵)た(🛑)入り口(kǒu )のたた(🌗)き(🖊)の上に立(😜)って、何かしき(🕟)りと声高(➕)(gāo )こわだ(💢)かに(♋)がなりたてている一(yī )人の塾生(shē(🤽)ng )がいた。見る(🎷)と、飯島好(🍿)造だっ(📣)た。
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