「(👐)どうぞ(🛂)神(shén )様、(🌌)ぼくの塾(shú )じゅく(🍹)をまもっ(➗)てください」
場(🎤)内(🆔)(nèi )にはた(🔡)ばこの(🕗)煙が(🔴)もうも(🦍)うと立ち(🔐)こもっ(👻)て(🆖)不潔な悪臭が(♌)脳を(🌚)甘(🚏)(gā(🐃)n )くするほどに襲うてくる(🐎)、こしか(🤽)けといってもそれはきわめて幅はばのせまい板を(🉐)杭くい(🍱)にうちつけたもの(🚻)で(🎸)、(🥏)どうかする(🧘)と尻(🐖)しりがはずれ(🔏)て地にすべ(👷)りこみそ(🍼)うにな(🍷)る、それを(😐)支(zhī )えているのはなか(☔)な(🐘)か容易(👚)なことではない、な(🤕)ぜこ(🦂)ん(🚈)な不親切な(🐍)設備を(📠)す(🥙)る(📹)かというに、三等席を不自(zì )由にしておく(🦂)とお客(😾)(kè(🏦) )は(🌕)すぐ(⬆)疲れ(💒)て二等(děng )席に移(🏯)るからである。お客を苦しめて金もうけ(😑)を(🆒)しよ(💪)うと(💸)いう興行師(shī )の策(cè )略だか(❎)らたまら(✏)ない。
町の人々はこううわ(🚅)さした。そ(🔈)れだけ厳格な熊田先生が今(jīn )中(📴)学校(🎣)内に不(bú(🧠) )良(liáng )少年(✏)があると聞いたのだ(🕶)から(💒)たまらない(🥖)。
「プレーボール!」
私情は私情(qíng )である(🌓)、恩(📮)義は恩(📑)義(yì )である(🔛)、(🐨)だが野(🎹)球(🦃)は(🔲)先(👮)生お(🕞)よび全校の名(🔉)(míng )誉を荷のうて戦うのである、私情をはなれて公(🦋)々然と戦(🕵)って(🍆)こそそれが(👕)本当(🚟)の野球(qiú )精神である(🥩)、このバッ(🚶)トは先生(📧)を代(dài )表したものであ(🃏)る、ぼく(🔑)が(🙀)打(👃)つ(📴)ので(👋)ない、(😠)先(🍃)生が(🃏)打(✖)つのだ。
とつぎには安場の作戦(zhàn )が奇功を奏(🐚)そうし、(🔈)ス(🏌)クイズプレーで(🥦)また一点を取った。
「覚平(píng )さん」
「す(🔺)りこぎをふりまわ(🏣)すなんてつまらねえ(🌶)まね(🙍)をす(🦇)るもんだ」
「手塚! 手塚!」(🌚)
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