「朝倉(cā(🥐)ng )先生にもしば(🙎)らく(🐉)お目に(🐖)かかっていないので、近(😂)い(🏏)うち(🚄)に(🈚)、ぼくのほうから訪ねたい(🅰)と思っている。塾がまたはじま(💃)ったそうだから、先生(shēng )も(🚶)君(➰)(jun1 )も日曜でな(🌑)けれ(🅰)ばひまがないだろうと想像そうぞうし(➖)て(🐫)、だ(🧕)いたい今度(🐉)(dù )の日(rì(🤑) )曜を(🏉)予(yǔ )定し(🔟)ている。ぼくのほうはたぶん(🆔)変(🕑)更へんこうの必要はあるまいと思(sī )う(🎇)が、君のほうでさ(🌼)しつかえがあったら(🙃)、すぐ返(👨)事(🖤)をくれたまえ。さしつかえなけ(👑)れば返事の必要はない。」
「次郎(➰)(lá(🥒)ng )さ(🤼)ん(🧠)の板木(mù )の(📂)打ちかたには(🚘)、行事の性(xìng )質や、(👍)そ(💭)のときどきの(🏗)必要(yào )で、(🍫)少(📽)しずつ(✏)ちがった調子が出(💊)ます(🔛)わね(🌯)。あた(🎉)しは、(🕖)そ(🐌)れ(🛅)がいい(🈸)と思いますの(🌅)。それでこそ、(🏸)そのと(😦)きど(😳)きの気分(🏬)が出るんですもの。板木だって、打ちかた次第しだいでは芸術に(📜)なり(🥥)ますわ(🚿)。あたし、次郎さんの(🦇)板(🎥)木(✊)の音をきい(🍔)ている(🚤)と、いつもそう思います(⏱)のよ。先(😴)生には叱(chì )しから(🦋)れ(🚅)るか(📹)もしれ(🐔)な(🐥)いけれ(🍖)ど(🎷)、今朝(🧦)の打(🎪)ちかた(🥗)だ(📞)って、頭かぶ(🐵)せにわるいとばか(🥗)りいえ(🐼)ないんじ(😔)ゃないかしら。」(🥟)
(💺)朝倉先(📼)生は、それっきり口(kǒu )をつぐんでいる。次郎はいよいよ不安だっ(🐽)た。もし(🏖)先生の話(huà )がそれで終わ(🚳)ったと(🗳)すると、大(dà )河に対して(🛥)はむろんのこと(♐)、あとでほんと(🏸)うのこ(🏠)とがわ(👭)かった場合(hé )、他の塾生たち(🗺)に対しても、このままで(⏺)は決(✉)していい結(jié(😴) )果(🉑)をも(🤺)たら(🤦)さな(🐏)い(🧤)だ(📢)ろう。
「(🚙)ちょっとそ(🥖)の気(🈲)が(🅱)あるよ(🕍)うです(🧞)が、軍隊(duì )式ですか(🐁)ら、(🔗)飯(🆔)島(🧠)とは質(🥍)がちがいま(🅰)す。気持(🕣)ち(😁)はあ(💇)んがい純真(👞)(zhēn )じゃないかと思いますが…(🔶)…(🆗)」
ところで、かれの言葉(㊙)が終わるか終わらないうちに、二(èr )三の(🗓)室(🔄)から、急にさわがしい人声や物音が(🥅)、廊下(xià )をつたっ(🍗)て(⏺)きこ(🙃)えだし(🚈)た(🐋)。
(🌉)大河(hé )は第五室の列の一(🐕)番うし(🥁)ろに(🦇)すわって(🔒)い(🐍)た。しかし、ただ(🚪)静かに瞑(😦)目めいもく(🈳)して(🗝)い(💟)るだけで、そ(🧖)の(👔)顔か(🤫)らは、かれの気持(chí )ちが(🎸)どう動(🍉)いているかは、すこし(🍧)もうかがえ(🍟)な(😧)かっ(🥃)た。
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