フェラ 動画《オナニー ギャル》2行目ライン
オナニー ギャルあらすじ
次(🐒)郎の耳(ěr )にもその音はき(✊)こえた。しかし、彼(🗂)(bǐ )は(🎙)ふりむかなか(🚏)った。そして、(⌚)も(😔)う(🐽)とう(🔯)に見えなくなっている道江(jiāng )のあとを追うように、路をいそい(😇)だ。
(🕸)そう考(😡)えると、「かわい(💋)そうに」と(🛋)いう先生(🥎)の言葉の意味は、これまで考えたのとはまるでちがったもの(🦁)になって来(lái )た(🚉)。先(xiān )生は、その言葉に(🍁)何(🙎)も(👐)とくべつな(🎖)意味をもたせ(🐀)ようとさ(📋)れたの(⛪)ではない。ただ先生(📟)(shēng )のはっきりしたご(🏳)決意と(🎭)自(♋)(zì )分(🔊)に対(🐒)(duì )す(✝)る愛情とが結びついて、(👍)何の(🤜)作為(wéi )さくい(🏬)もな(😗)く(🚺)そんな言葉と(🏘)なっ(🚿)てあらわれ(🥁)たまでだ。それにしても、先生(shēng )の(👳)そのご決意について、自分がこれまで一度も(😶)考えてみようとさ(🎾)えしなかった(🍋)と(📪)いう(👧)ことは、何とい(😊)う愚(yú )か(🐝)さだっ(🏐)た(⏰)ろう。先生が自分をど(📟)う考えていられようと、その意味で、自分はたしかに己(🏌)を知(💱)らな(🖲)い飛(🔆)(fēi )びあ(🐮)が(🚽)り者(🚊)だったにちがいない(🕋)のだ！ 次郎(🖖)の自(zì )己反省は、昨日以来、こんな(🐸)ふうに次第に深まっ(🐄)て行(🍻)くば(🤥)かりだった。「かわいそう(🅱)に」という言(yán )葉を、先生のごく自然な愛情(👸)の言(🕷)葉(😆)だと思(😸)えば思うほど、そ(🖱)れ(🐬)が(🍯)深(💱)ま(🕣)って行くの(🗿)だ(🦇)った(🌪)。しかし、そ(🤩)うした自己(jǐ )反(fǎn )省の苦(💼)しみは、彼(bǐ(🌉) )に(😯)とってはそ(🧣)う(㊗)めずらしいこ(🏟)とでは(🐓)なかった。彼(😢)は中学入学(🛁)以来、とりわ(🐰)け白鳥会(📶)入(🔔)会後(hò(📙)u )は、絶(🐎)えず(😬)自己反省の苦(🚟)しみを(🐖)味(wèi )わ(🛁)って(💴)来(💡)た、といっても言いすぎではなか(💍)ったの(💛)である。だから、もし(🐢)それに朝(chá(🚅)o )倉先(💇)生(shēng )の問題が直接結びついていな(📅)かったとす(💶)れば、彼は(🤹)、きょう(⬛)学(🌐)(xué )校で、同級(jí )生(😏)たちにあやしまれる(🦕)ほ(📡)ど(🙏)暗い(🕒)顔はしていな(🔮)かっ(📏)たかも知れない。彼(bǐ )を絶(🌻)(jué )望(wà(🏴)ng )に近(⏰)いほどの気持に(⏳)さそいこんで行った(🌙)のは、何といっ(🔨)ても、朝倉(😮)先(🌖)生の(💤)辞(cí(🚗) )任(👑)(rè(🔣)n )が決定(dìng )的(✍)で(🌡)ある(🏖)ということに気が(🍿)つい(🏑)たことであっ(🍘)た。彼(😵)は(🍆)それを思(sī )うと、もう何も考(🌉)える(🏸)力が(🦆)なか(🤧)っ(🕵)た。幼いこ(🕤)ろ、(💒)乳母のお浜にわかれたあ(🖍)との(🎧)あのうつろな気持(🥣)、母に(🎣)死別れたあとのあ(🐺)の(💯)萎(🐉)し(🤥)なえるような気持(🕤)、それ(🚶)がそのま(🎳)ま現実となって身にせまって来るような感じがし(💴)て、き(🌉)ょう(🈸)は朝(🚂)か(🤜)ら誰とも(💩)口をきく気に(🛎)な(🚡)れ(🆓)なかったの(😙)である。
次郎(🏷)は、ぐらぐ(🛢)らと目ま(🧛)い(🐴)が(🖐)するような感じだった(😃)。徹(🍇)太郎は、いつになく沈んだ調(🐩)子で、
「まさか一生の大事ではあ(🕝)るまいね(🗓)。」
次郎のふ(🐇)み出した足はひとりでにも(🏬)とにもど(🍆)った。彼(bǐ )は(♏)棒立(🗜)ちになった(🔪)まま、道江(💄)から馬田へ、馬田から道江(jiāng )へと、何度(🙈)も視線(xiàn )を往(😖)復(fù )させた。そして最後に(⛑)唾を(🆓)ごくりと飲み、(🔅)自(🍽)分(🗑)(fèn )を(🛂)落(luò )ち(😽)つ(🤓)けるためにか(🐩)な(🧐)りの(🔛)努(🐘)(nǔ )力を(🖕)払っ(😦)たあと(📣)、わざと(😜)のように(👦)足音を立(🏈)て(🍋)て歩き(🐪)出した。
次郎は、(🐂)学(🤮)(xué(🤞) )校(xiào )のこんな様子を、終(zhō(💼)ng )日い(🏸)か(🥙)にも淋(lín )しそうに見守っていた。彼は、花山(shān )校(🎀)長(zhǎng )の鼻の移(😞)動の話(huà )をきいてもほとんど笑わ(🌹)なかったし、森(sēn )川(🏈)の「教員適(shì )性審査(chá )採(cǎi )点表(🍍)」を見た(🖲)時(❔)には、むしろ(🚞)にがい顔(🌔)をし(🧓)て、(😄)ひとりで校庭(🥛)にぬけ出(🚸)したほ(🔏)どだった。ふだ(🧗)んから、彼(bǐ(👡) )はそう出しゃばる方(fā(💣)ng )で(🍋)はなかった(🤔)が、(👆)それで(🍮)も、(💃)校友会の委(wěi )員会などでは(🥏)、新(🎽)賀や梅本と共(🚾)にか(🚡)なり(🐍)意見(🤖)を発(🎧)表(biǎo )する方だ(🚇)った。それが昨日以来、まったく沈默(mò )を守(🉐)りつづ(🧝)けて(🤡)いる。きょうはこ(🎤)とに新賀(hè )や(📂)梅(🍆)(méi )本に対し(😅)てもあ(🥊)ま(🐩)り口(kǒu )をきかない(📮)。今朝あたりまでは、誰もそれを気にとめな(❗)かっ(🅿)たの(🦄)だが、みんな(😐)が(🙇)笑うときに笑い(✨)もせず、また先生たちの(🧣)品(pǐ(🔌)n )定め(🍎)や(🥁)、(🤹)事件(🦑)(jiàn )のこれからの成行きに(🤡)ついて、み(🧐)んなが(🌮)非(fēi )常な関心(xīn )をも(🏟)って話(🧡)し(🦌)あって(🖌)いる(💱)のに、自(zì )分ひとりで校庭をぶらつき(🈵)まわったりしている(🌒)彼(bǐ )の様(yàng )子が、いつまでも周囲の注意(yì )をひか(🎃)な(🤳)い(🎡)でいるはずがなかった(👚)。しかも(🏛)彼(💏)が(🛋)、同級生の大部分がま(🎐)だ朝倉先(🎨)生の顔も知(zhī )らない一(yī )二(èr )年の頃から、室崎(qí )事件や宝(bǎo )鏡先生事件を(➕)通(tōng )じ(🍮)て(💦)先生から大きな感化(huà(🚇) )をうけ、そ(💣)の後、白(bá(🐨)i )鳥会の一員にも加わ(🥘)っ(📆)て、先(🚉)生(🔣)(shēng )の(👌)心(🎰)酔(📡)者(🥅)の中(zhōng )でもその第一(yī )人者(zhě(📓) )になっている(🔰)こ(🛅)とは、(🎵)誰で(🥒)も(🌼)知って(🏪)いる(💞)ことである。こんな(🏽)時こそ(👲)彼(🍝)はみ(👘)んなの先頭(🐅)に立って活(⛪)動(🐣)すべきでは(🆖)ないか。そうした考えが(⤴)、一般(bān )の生徒たち(👊)の頭に浮ん(🈲)で来(lái )るの(🎡)はごく自然であ(🔻)った。
と、道(🛂)江は顔を真(🎁)赤にしながら、
「昨日(🔳)(rì )はお(🉐)父さんに(🈳)いいものをいただ(😧)いてありがとう。……君は当分来ないのかと思(sī )っていた(🚤)が、よく来(lái )てくれたね。」
「(✉)第一、君は今そ(💰)んなことに気(🌵)を(🗼)つか(🎦)っている時ではな(👉)い(🐧)だ(📲)ろう。君(🛹)の学校の(⛹)問題は決して容易(🐞)で(🎿)はないようだ(🍿)ぜ。まだ噂(🏆)だけ(🎦)で(🙄)、(😒)はっきりしたことはきかな(🎚)いが(🍔)、もう警察(chá )や憲(🧞)兵隊(duì )が動き出しているとい(⏬)うんじゃない(🐮)か。」
「僕はストラ(🙅)イキ(🕴)を(🤲)やらないためにあれ(🔜)を書(shū )いた(🔇)んです。みんなも(👺)そ(🔝)の条件であれ(⛽)を出すことにきめた(🦍)んです(🐿)。」(🅱)
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