街角に立(lì )って考(kǎo )えこんでい(⏪)た次(cì )郎(🔘)は、思(sī(❣) )いきったよう(😾)に(🎏)道を左(zuǒ )にと(🐀)った。
「こち(🗓)ら(🎷)は大丈夫(fū )よ。わけをお(😪)話しした(🕔)ら(🏁)き(🉐)っ(🎸)と許し(🐹)て下さるわ。みんなで道ちゃんを大巻の(👁)子にした(✳)いって(😰)、いつもお(✉)っしゃってい(👉)るぐ(❕)らいだ(👟)から。きょうお留守でないと、すぐお願(🔟)いして(🎦)みるんだけど、お父さ(📓)んもお母さんもご親(qīn )類のご(💠)法事(🕝)でお出かけなの。」
次(cì )郎はや(🥚)っ(🍇)とそれだけ(📯)答え(👗)た。ストラ(🕓)イキ反対の理由(🍬)(yóu )が、当局のためでなくて朝倉(cāng )先生の(🕸)ためだ、ということをつけ加(jiā(🌁) )えたかった(🔝)が、ま(🍅)だそれを言うだ(🥠)けに気持がおちつい(🔛)ていな(🍈)か(🧡)ったので(👓)ある。
ついこない(🔙)だ、朝倉先(🔙)生(shēng )の(⚽)こと(🌼)で(📢)道江(jiāng )と話しあ(🎲)った時(🥀)、(🦔)道(💮)江の自(🦄)分(fè(🏿)n )に対(🕔)(duì )する心(🍃)づかいを、(📗)あ(💆)れほど無(📺)造作に、――考えよ(✋)うで(🐧)は侮辱(📠)とも思(sī )えるほ(🦐)どの無造(🎦)作な態度で退け(🍺)た(㊗)自分(fèn )が、きょうは、たと(🧣)えわ(🏔)ず(⏸)かな時(shí(🍙) )間にせよ、道江の(💴)問題(tí(💜) )に夢中になっ(🅱)て、朝(🦐)倉先生のことをまる(🌾)で忘(wàng )れてしまって(🖋)いる。何と(🍹)いう矛(máo )盾だろう。い(🗂)や、何という軽(qīng )薄さ(🗻)だろう。
「知(🦁)って(📳)いた(👟)さ。」
「(🌱)馬(mǎ(🗡) )田(tián )には(📞)それ(📔)がわかってい(🔥)るんじゃないのか。」
(🛰)次郎は廊(láng )下をとおっ(🎇)て(🍯)書(👩)斎(👝)に行った。朝倉(🗃)先(xiān )生(shē(🤬)ng )は机の上に(🎛)巻(quà(💊)n )紙をひ(🦈)ろ(😼)げてしきりに手(🎗)紙を書いていた(😞)。もう五六通書きあげ(🚟)た(🥑)らしく(😎)、封をしたのが机(🐔)のすみに重ねてあった。次(🚜)郎(🦎)(láng )が(🍯)敷居のす(🏃)ぐ近く(😮)に坐ってお(🐃)辞儀をすると、
彼は、しか(❗)し、それ(🏅)から(🥣)も、(📃)校内(🗼)(nèi )を方々歩(🍠)きま(💾)わっ(😕)て(🐕)、上級の(😵)生徒たちが(🐉)幾(jǐ )人か(⛪)かたまって話(huà(🐫) )しているのを(💈)見(🍃)(jiàn )つけては、その仲間に入(⤴)り、(🍢)それと(💙)な(👅)くストライキ(🦒)を煽動するようなことを言ったり、次郎をけ(👔)な(🚗)したり(💹)する(⛱)こと(🗑)を忘(🎛)れなかった。
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