こ(🤾)れと擦違すれちがい(🌒)に越後えちごの方からや(💁)って来(lái )た上(shà(🥗)ng )り汽車がやが(🕶)て汽笛(dí )の音を残して、東(dō(🚛)ng )京(🥫)を指(🖨)して行って了った頃は、高瀬も(🥊)塾(shú(⌚) )の(🙃)庭(🈺)(tí(🌌)ng )を帰って行(🏕)った。周囲あ(🔗)たりにはあた(😈)かも船(chuá(🚐)n )が出た後(hòu )の港の(🙋)静かさが有(yǒ(⚓)u )った。塾の庭(tíng )にある桜は濃い淡い樹(🗽)の(🧢)影(❓)を地に落(luò )し(💝)てい(💔)た。谷(👓)づた(🏂)いに高瀬は独ひとり桑(♈)畠の間(😿)を帰(👃)(guī(📪) )りな(🔄)がら、都会から遁のがれて(🥃)来た自(🍟)分の(♋)身(shē(🌥)n )を考え(🗨)た。彼が(😙)近(jìn )い(🍤)身の辺(🌑)ほとりにあった見せ(⛄)かけ(💼)の生活(huó )か(😉)ら―(🔦)―甲(jiǎ(⌛) )斐かいも(🐿)無(🚴)い反(fǎn )抗と心労と(⬛)から―(🔹)―その他(tā )あらゆる(🕊)ものから遁のがれて来(lái )た自分の身を考えた。もっと(✖)自(➿)分を新鮮に、そし(🤒)て簡素にすることは無いか。そのた(🙍)めに、(🤼)彼は他にもあった教師の口を(💲)断り(🏯)、すこし土でも掘っ(🛠)て見ようと(🚐)思(💯)(sī(⛰) )って、(⤴)わざわざ(🔆)この寂(🤝)しい田舎(💟)(shè )へ入って来た(📦)。
「今私が読んでる小(⏮)説(shuì(⛷) )の中(😜)(zhōng )などには、時(🎦)々仏蘭(lán )西(✝)語が出(chū )て来(lái )て困り(🐟)ます」
「鞠まあちゃんはどうしたろう」と高瀬がこの(🏛)家で生(😜)れた姉娘のことを聞(🛣)い(💝)た。
「どう(🍋)も先生(shēng )の(😈)朝顔(yá )はむずかしくッて、私(sī )にはまだよく(📩)解りません」と高(🍉)(gāo )瀬は笑いながら言った(🌩)。
昼過に高(🛎)瀬(🏑)(lài )が塾を出(🧡)(chū )よ(🔨)うと(🐵)す(🐬)ると、急(⤵)に門(mén )の外で、(📫)
「こ(💛)りゃ(🏋)驚(jī(🚓)ng )いた。尺二ですぜ。しっか(😇)り御頼(👓)申おた(📲)のもうしますぜ」と大(⛹)尉は新規(guī )な的(de )の方(fāng )を見(🍕)て矢を番(💙)つ(🐷)が(📄)った(😍)。
先生(🧑)は思い(🌿)やるよ(🚐)う(🐤)に、
城門前の石(shí(📛) )碑のあ(😂)るあた(⏮)り(🔨)から、鉄道(🔄)の線路(🐉)を越え、二(📤)(èr )人(🗼)(ré(🏽)n )は砂(🎙)ま(😨)じ(🧙)りの窪くぼい(⛔)道を(🔆)歩いて行った。並(bìng )ん(🔹)だ(🌉)石垣と桑畠と(👯)の見(🆖)える小高い耕(🏀)(gēng )地の上の方(🌑)には大手門の残ったのが(⚽)裏側から望まれた(🎲)。先(xiān )生はその高い瓦屋根(🐧)を高(🏧)瀬(lài )に指して見(jiàn )せた。初め(💥)て(🎿)先(xiān )生が(🗾)小諸へ移って来た(👚)時は、その太(tà(👁)i )い格子こうしの嵌は(🎱)まった窓と重(📌)い扉(🤝)のある城門の楼(ló(🚠)u )上が先(🔚)生の仮の住居(jū(🚿) )す(😊)まいであったという話をして聞かせた――丁(dī(😺)ng )度(🐜)、先生はお伽話とぎばなしで(🛃)もし(🙄)て(🥧)聞(wén )か(🤲)せる(🧀)ように(🤗)。
お(🔞)島はなぐさみに鯣(yì )す(🖼)る(⛵)めを噛かんでいた。乳呑(🗣)(tiān )児(ér )の乳を放(fàng )さ(💷)せ、(🏦)姉娘に言(🔢)っ(🚄)て聞(wén )かせて、炉(🛍)(lú )辺ろば(💻)たの戸棚の方へ立って行(🏨)った(💻)。
(🖇)と亭主に言(⏸)われて、学(xué )士(🐠)は四(🥂)(sì )辺あたりを見(jiàn )廻わ(👯)した(🧟)。表口へ来(lái )て馬を繋つなぐ近在の(🐽)百姓(xì(🔲)ng )もあった。知(🐁)(zhī )らない旅客、荷を負しょ(🎵)った商(🚙)人あき(🌭)んど、(🎆)草鞋(xié(🍉) )掛わらじが(🗯)けに紋附羽(😜)織(🎈)を着た男(nán )など(🔗)が此方(🍣)こちらを覗のぞき込(rù )んで(🏥)は(💌)日(rì )のあ(🔲)たっ(🖕)た往来を通(tōng )り過(😰)ぎた(🔀)。
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