(👑)当時(shí(🏰) )の函館あたりはまだ「(🏑)蝦夷(yí )地えぞち」と(🍠)言いまして、開(🎏)けたばかりのさみ(🤦)しいところでしたが(🕓)、先(😔)(xiān )生は六年もそのさみしいところ(🕋)にしんぼうし(😑)て、病院や医学所を建てたり、(🐙)薬草園を開(kā(🤖)i )いた(🤟)り、松杉ま(👘)つすぎその他の(🎏)木の苗を内地から移し植え(😮)させ(🚂)たりし(👨)ま(🏑)した。そ(😘)の「蝦夷地」に緬羊めんようや牛を飼い(📩)、養蚕の業に(🎈)つくも(㊗)のができ(🧠)たのも(⛑)、(🎂)先生(shēng )の監督ではじめたこ(🧐)とな(🍟)のです(🐸)。疏水(✨)の工事(📕)を起して(🏀)久根別川くねべつ(⛴)がわというところから舟を函館(⛲)へ通(🕔)(tōng )すよ(🎾)うにしたの(👵)も先生でした。
ど(💹)うしてこんなくわなぞを造っ(😼)てもら(🍟)ったかと言いますに、わ(🛡)たしもい(🎖)なかへ来(🤓)たからには学(🥟)(xué )校へ通うか(🖋)たわら(🌼)くわでも握っ(🕘)て、自分のこころを鍛え(🛋)るば(💚)か(🥑)りで(🤩)なく、(🌑)からだをも鍛えようと(🔗)したか(🚁)らでし(💵)た。
一(yī ) 教(jiāo )師はお友だち(🍜)の中(🌘)にも
四 呉くみ(🌖)子さん
(📰)浅間あさ(🎢)まのふもとで(🕘)は(🏺)、石(shí )ころ(🍃)の多い土(🎛)地(dì )にふ(📑)さわしい野(yě )菜がとれま(👓)す(🗡)。その一つに、土地の人たちが(🍊)地大(dà )根じだ(🐒)いこんと呼んで(🍟)いる(🦏)の(👝)があります。あの練(liàn )馬(🥞)ね(🍒)りま(📽)あた(🍾)りの大(dà )根を見(🔇)(jiàn )た(✳)目には、こ(👑)れでも(⬛)大根かと思(sī )われる(🚵)ほど、(🏊)ずっと(🦑)形もちいさく(🔥)、色もそれほ(🎫)ど白く(🎻)なく(🎿)、葉を切(💆)り落(luò(🌸) )とし(😈)た根(gēn )元(🎩)のところはかぶのような赤み(🐒)がかった色(🏂)のも(📤)のです(🚉)。
(🚪)小諸(🥢)からは(😌)関せき君という人(👲)がわざ(🌠)わざ東(💌)(dōng )京まで(🍍)出て来(lá(💢)i )てくれまして(😏)、木村先生(🐍)(shēng )はじめ(🤟)町の人(🥈)(rén )た(🎚)ち(💔)のすすめを伝えて(👿)く(😤)れました。関(wān )君は(🙌)明(míng )治学(xué )院の出(🚤)身で(⏩)、わ(🛐)たしとは古(🔫)い(🐰)なじみの間が(🍛)らで(👬)した。当(🏸)時、(🤦)京都(dō(🗡)u )の(👨)ほ(📻)う(🈴)にも教師の口は(🎍)あ(📗)り(🛤)ました(🔁)が、わたしはいなかに退いて(🌶)もっと勉(miǎ(👄)n )強し(😩)たいと(😺)心(🚫)を決めまし(🛤)たから、報酬もす(🗼)く(🎮)なく骨もおれる小諸のほう(🏠)の学校を選(🤳)びました。そ(💙)んなわ(🍡)け(😽)で、翌(yì )年の四(⛹)月には浅間(jiā(🐥)n )のふもとをさ(🙍)して、いなか(🗜)教師として出かけました(🆑)。
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