「(🥂)新(🥤)入生(shēng )のためば(👬)か(🖤)りではありません。五年(nián )生(♟)は(💩)、ちっと(🐔)も校(😳)長(🐋)先生(🖤)の教(🏻)(jiāo )えを守ってな(📗)いで(💉)す。あんな五(🍔)年生(shēng )は、僕、(🌫)学校の(🛳)ためにならない(🐟)と思(sī(⬅) )うんです。」
「(👟)中学校にはいる前に、三年(🐭)(nián )も(🖊)工(👃)場で仂(🏛)いてい(👷)たんだよ。」
「だ(😨)か(🗻)ら、ぺこ(⭐)ぺこしないでもすむよ(📠)うにし(🔷)てやろ(🍑)うか(👟)って、(😀)言っ(🤟)てるんだ。」
みんながどっと(🍨)笑(🚩)った。恭一はてれくさそ(😨)うに苦(kǔ(🐕) )笑して、顔をふせた(😦)。
みんな(⏱)は愉(📌)快そうに笑(xià(🏹)o )っ(🍍)た(🐸)。四年(niá(🌭)n )生と(😉)五(🖨)年生とのそ(🐖)りがあわないの(❄)は、毎年のこと(⚽)だが、今年の五年生には、(🕦)と(😩)くべ(🔓)つ無茶な連中が多いの(🎶)で、(🚙)四年(🎌)(nián )生の反(🗄)感も(🤘)そ(🌫)れだ(👖)け大(🥠)(dà )き(💖)いのだった。
「どうだい、本(👱)田の弟だっ(🕞)たら(♍)、これから狐なんかにいじめら(📭)れない(📺)ように、(🍫)四年生(shēng )で(💱)バックして(🗽)やろ(👌)うじゃな(🎢)い(😊)か。」
次郎は、その光(guāng )景(jǐng )を見(🎀)る(🤢)と(🌪)、これからど(🔡)うしたものか(🍻)と考(🤣)え(🤹)た。もと(➡)の位置(🏋)に(🚏)帰る(🍌)気には、とて(🈶)もなれなかった。かといって、(🚃)い(📒)つまでもそのまま立(👠)ってい(🤚)るわけには、なおさらいかない。彼は、し(🌆)ばら(🗣)く、(🤓)じろじろと周囲を見まわしてい(🌏)たが、ふと目のまえに(🐩)、(🎾)ふみにじ(🐡)られたように(🔮)なって(🍬)ころがっている帽子(zǐ )が眼についた。それは、彼(bǐ(🛢) )が(🤔)ついこないだ父に買って(🥨)もら(🔎)ったばか(🏵)り(😼)の、そして、(⏲)きの(🕒)うはじ(🥔)めて(😙)、組(🐻)主任の先生に渡された新(🏜)し(👚)い徽章をつけたばかりの、彼の制帽だっ(🎟)た(⛎)。
「貴様はさっき俺を睨んでい(💡)たな(🦄)。」
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