間もなく三人は先生一人(🔱)をこの隠(🥤)(yǐn )れ家に残(🍏)して置い(⭕)て、町(😢)の方へ帰って(🥉)行った。[#「。」は底(⛲)本(běn )では「、(🚥)」](🎇)学士がユックリユックリ(🐽)歩(bù(🖍) )くので他の二人は時々足を停めて待合(👕)わ(📧)せては(♿)復(🌫)たサッサと歩いた。
忌(jì(🕰) )々し(🏵)そうに(🎯)言いながら、落(🍁)(luò )葉松(🔶)からまつの垣から屋外(wài )を覗のぞい(🍅)た。悪(🤡)戯(🚶)盛りの近(jìn )所の小娘(niáng )が、親で(🤢)も泣かせ(🆑)そ(🚦)うな激しい眼付(🍄)を(🔁)して――その(⚽)く(🧕)せ、飛んだ器量好(hǎo )しだが(🔕)――横手の(🚳)土(tǔ )塀の方(fāng )へ隠れて(💾)行った。
学(🛒)士は親しげ(🌮)な調子で(🍣)高(gāo )瀬(lài )に(🤧)話(🅱)した(🆒)。
(🥎)南の障(zhàng )子へ行って見た。濡縁(🆑)ぬれえん(🌩)の外は落(luò )葉松か(🍳)らまつの垣(🌰)だ。風雪(🧟)の為(wéi )に、垣(👱)も大分破(pò )損いた(🔲)んだ。毎(mě(📩)i )年聞(🛺)え(🕚)る(🚠)寂しい(🐡)蛙(🌐)の声が復た水車小屋(wū(🎂) )の(💎)方から(❓)その障(➖)(zhàng )子のところへ伝(yún )わ(🚵)って来た。
桑(sāng )畠に働いていた百(🔉)(bǎi )姓(🏜)もそろ(🉐)そろ帰り(🎒)かける(🐞)頃ま(🧢)で、高(🐐)瀬(lài )は皆(🕳)なと(💟)一緒(🏁)に時を(🎀)送(🥅)っ(🎪)た。学士はそこに好い隠れ家(⬛)を見つ(🌒)けたとい(🈺)う風で、愛蔵する鷹たか(🍭)の羽の矢が白い的の方へ走(zǒu )る間、一(🐧)切の(🈴)ことを忘れて(🐢)い(🍁)るよ(🕋)うで(🔚)あっ(🏵)た(🎈)。
「どう(🕞)でし(🎋)ょ(🎲)う、高(📶)瀬(lài )君、(🤕)今度(dù )塾へ御願いしまし(🚸)た(🏑)伜(zú(🐽) )せがれ(🤤)の奴(🌦)は(😽)。あれで弟と違って、性質は温(wēn )順すなおな方なんです(🚥)がネ。あれは小学校に居(jū )る時(😵)代から図(tú )画が(🔄)得意でし(😛)て、その方(fāng )では何時(🧀)でも甲を貰(💳)って来ま(✈)したよ。私が伜に(🏸)、お(💶)前は(🛐)何(hé )に(🚵)成(⏱)る(💖)つもりだッて聞きま(🚫)したら、(🥜)僕は大き(🛏)く成っ(💕)たら、(🏫)泉先生の(🍙)ように成るんだ(📠)なんて……あれで物に成(🃏)り(🦐)ましょうか(💒)……」(👗)
細い流(liú )につ(🖨)いて行ったところに、(🔚)本町の(🤠)裏手に続いた(🌠)一区(qū )域がある。落葉松(sō(🕠)ng )からまつの垣で(🥒)囲(🐥)われた草葺く(🚑)さぶき屋(wū )根の家(jiā )が(🍵)先(xiān )生の高瀬を連れ(🍏)て(🍚)行(⏹)っ(🔜)て見せたところだ。近く(🚡)まで(😅)汁粉屋が借りて(🍖)いたとかで、古い穴のあいた(✴)襖、煤すすけた壁、汚れた障(💙)子(zǐ(🍲) )などが眼につ(🍼)く。炬燵こたつを切ったあ(😫)たりは(⏭)畳も焼け焦(jiāo )げて(📮)、紙(🥗)を貼(tiē )はり(👨)着けてある。住(zhù(🛑) )み荒した(🐹)跡だ。
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