と(👶)、(🚌)先生は、(🏗)かなり(🅾)間(jiān )を(〽)おいて(🤫)から、つづけた。
七時(🏓)の朝食までに(💑)は、まだ二(èr )十分(➡)ほどの時(😡)間があ(🏍)り、その間(jiān )に食事(🚖)当(🍬)番は食卓しょくたくの準備(❇)をやり、そ(🔘)のほかのもの(🌏)は、(🍆)自由に新(xīn )聞に目をとおした(🥑)り、私用を(⛰)たしたりする(🐫)の(♑)だった(🎖)。次郎は、いつもなら、(🍊)こん(🐣)な時間にも、で(🛠)きる(🏋)だ(🍍)け塾(shú )生たちに接(♿)触せっしょく(🎱)して、かれらの感想(🎰)をきい(➰)たりす(🧀)るのだ(🙋)ったが、今日は、広間を出ると(🏼)すぐ、(✂)塾長室(🈯)に行(háng )き、朝倉先生に向かっ(🏜)て、(🏸)なじるように言った(👿)。
「板木ばんぎのことか。あれ(🚻)は(🏔)、(🌺)私(👲)が(🐖)直(🏩)接(🌌)見(jià(👶)n )ていた(🕟)わけではなかったの(🥟)だからね。」
次郎は(❗)、いつになくつかれ(🥎)てい(🦒)た(➰)が、床(✒)とこについて(🈺)からも、なかなか寝ね(🏑)つかれなか(👯)った。
か(🚾)れは視(🈂)線を転(zhuǎn )じて(😰)、(♟)そっ(🔍)と先(🤸)生の(🐔)顔(📟)をのぞいてみた。すると、ふしぎな(🐳)ことには、先生の(🥋)いつも(🖖)の端(duān )然たん(📱)ぜん(🖨)たる静(🔮)坐の(🥊)姿勢がいくら(🌅)か(🤠)くずれている。顔をすこし伏ふ(🛥)せ、その眉まゆの(🚻)間に(🃏)は深(🎲)いしわさえ見え(🍫)るので(🛌)ある。次郎は、先(🛐)(xiān )生が(🌋)気分でも(💮)悪(è )くな(🚄)ったのではないか(🎽)、と思っ(✝)た。
コーン、コーン、――コーン、コーン(🚌)。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025