「高(🖋)瀬さん、(🏾)今(🚢)朝も咲(👙)きました(😧)よ」
塾(shú )の小(🌵)(xiǎo )使も(🚡)高瀬に(🤛)は(🤛)先生だった。音(👻)吉は見廻(🕦)り(🌼)に来て、鍬の持ち方か(♐)ら教(jiāo )えた。
塾(🧀)の庭(tíng )にある樹木の緑も深(shē(✴)n )い。清すずしそうなアカシヤ(👦)の下(xià )には石に(🚲)腰掛け(🤕)て本(běn )を開(🕞)ける生徒も(🍼)ある。濃い桜の(🎡)葉の(🛰)蔭には土俵が出来(♒)て、そこで無邪(🔴)気(qì )な相(xiàng )撲(🧀)す(🈯)もう(🍻)の声が起る。この山の上(shàng )へ来て二度七月をす(❗)る(🐅)高瀬(là(👥)i )に(🙁)は、学校の(👶)窓から(🏞)見(🕊)え(🥇)る谷や岡(🗻)が余(🐸)(yú(🧣) )程(👇)親しい(🐿)ものと(🐝)成って来た。その田圃側たんぼわきは、高(gāo )瀬が行っては草(🎧)を藉(🗺)しき、土の臭気においを(👰)嗅(xiù )ぎ(👷)、百姓の仕事を眺(tiào )め、(🏰)畠の中(👂)で吸う(🐒)嬰児あかん(🐁)ぼの(🍜)乳(🈺)(rǔ )の(🐗)音(yīn )を聞(🏏)いたりなどして(📎)、暇(🤦)さえあれば歩き廻(huí )るのを(👦)楽みとする(🧝)ところだ。一度消えた夏らしい白(bái )い雲が(🤘)復た窓の外へ帰っ(🧙)て(🗻)来た。高(gāo )瀬はその熱を(🏩)帯(🥉)(dài )び(🐟)た、陰(yīn )影の多い(👑)雲の形(xíng )から、青空を流れ(🐎)る遠い(🔨)水蒸(zhēng )気の群(qún )まで、見(📜)分けがつくよ(⛹)うに(🏊)成った。
「広(🙇)岡(gā(🌍)ng )先生(💱)が行(háng )くナ」と高瀬(lài )が言っ(❗)た。
「高瀬(lài )君(💏)――」
「(🔬)……私も今(jīn )、(🐍)朝(🥊)顔を作ってます…(🚙)…上田ではよく(🚶)作りました(👙)……(🛺)今年はウマ(🍼)くいくかどうか知り(😭)ませ(👀)ん(👛)が(🙇)ネ、ま(🥀)あ見に来(lái )て下(xià )さ(🌘)らんか」(👘)
(🧙)不思議な(🌀)風体ふう(🤒)てい(🎳)の百(🔙)姓(➕)が出来(🐹)上っ(📟)た。高瀬は頬冠ほお(♋)かぶり(🏣)、尻端折しりはしょりで(😀)、股(gǔ )引もも(🍇)ひ(👴)きも穿いていない(🕵)。それに素(🍥)足だ。柵(shān )さくの外を行(🏑)く人はク(👩)ス(👌)クス笑って通った。とは言え高瀬(lài )は関わず働き始(♊)めた。掘起した土(tǔ )の中か(🕊)らは、どうか(📌)すると可憐(📈)(lián )か(🎉)れ(😆)んな穎割葉(💷)(yè )かいわ(🔤)れ(🌶)ばが李すもも(🐄)の種(zhǒng )に(🍊)ついて出て来る。彼は地から直接(jiē(👳) )じか(👧)に身(🔇)(shēn )体(tǐ )へ伝(🈚)わる言(🕢)い難(ná(😂)n )い快感を覚えた。時には(🚺)畠(tiá(🍼)n )の土(🔜)(tǔ )を取(🚌)(qǔ )って、それ(🌕)を自(👾)(zì )分(🎞)の脚(jiǎ(🛀)o )あしの弱(🛍)い皮膚に擦(cā(🚺) )こす(🐭)り(🦕)着けた(🎃)。
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