(💃)塾(🍟)生たちの(🛒)ある者(👢)にと(📌)っては(🧙)、(🍷)朝(cháo )倉先生(shēng )のそう(🚙)したやり方が(🍜)、非(fēi )常に皮(pí )肉に感じられた。
(👡)次郎(láng )は吹ふきだしたい気(💺)(qì )持(chí )ちだ(👙)った。同時(shí )に、心の中(⏱)で思った。
(👥)もっ(🍼)と(🏐)も道(⏸)江にたい(😢)して(💰)自分の(🤠)抱いだ(🏹)い(💫)てい(🥥)る気(qì )持ちに、兄がまだまるで気がついていないら(🍊)しいのは、あり(👂)がた(✔)い(🎷)ことだ。しかし、だ(🔲)からといって(❔)、二人(rén )がむつま(🍚)じく(🎛)つれだってやって(⏬)来るのま(🕌)でを、(🥄)ありがたく思うわけ(🔯)に(🖇)はいかない。痛(👗)(tòng )いきずは、どんなに用(🐙)心ぶかくさ(😊)わら(⛸)れて(🔶)も痛いの(🧘)に(🥤)、ま(🌏)して、そ(🐄)のきず(🤞)に気がつかな(📕)いで、無遠(yuǎn )慮(lǜ(🍾) )ぶ(🏖)えんりょにさわられては全くたまったものでは(🔤)な(👉)いのだ。
(🦊)先(🔧)生は、し(🛠)かし、まもなく顔をまっ(📊)すぐにした。そし(🌳)て、これまでの(🐇)激しい調子(😳)と(🎩)は(🐄)うって(🦈)代(🏪)わった、沈(🥉)(shě(🚨)n )しずんだ(🔲)調子(🐇)(zǐ )で言葉をつづ(🚰)け(🏭)た(🦕)。
「あ(🔠)っ、(🛃)そ(🛤)うだ。僕(🌾)はこ(👖)こだけにへばりつ(👕)いてい(📼)ては(😊)、いけなかったんだ。」
次郎が(🔝)、いぶかりながら戸をあ(✋)けると、そこに(🕯)は大河無門(mé(😮)n )が立ってい(🥩)た。
(🏺)消燈まで、これと(💿)い(👼)ってとりたてて(🦄)いうほど(👱)の変わったこ(🏿)と(👌)もなか(🦔)った。しかし、大河無門が、かれ自(🎈)身の希望(👔)(wàng )に反(🐆)し(😮)て、あ(👹)まりにも早くその存在を認め(💈)られ(🎨)、みんなの注(zhù )目の的になったということ(📽)は、この(🍺)塾に(🌿)とって(🦎)、(🍫)よ(⛔)かれあ(👏)しかれ、(🚑)決(jué )して(❗)小さなできごとではなかったと(🖤)いえるであろ(🐾)う。
「ぼくたち、学生(💈)(shēng )時代の(🐱)学(xué(😽) )寮がくりょう生活(🎦)を自(😆)治だなんていって(😞)、いばって(🚴)いたものです(🕛)が、本気に(🛬)やろうとすると(💙)、実(🐑)際(🦕)むずかしいものですね。」(🍧)
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