「俺(ǎn )アそつたら(🚶)ことな(👚)ら、や(🧣)め(⏫)たらえ(💅)ゝと思ふん(🚢)だ。」と半(bàn )分(👯)泣(qì )聲を出して云(💿)つた。
ぴたり押(yā(🥀) )へ(😋)ら(🐷)れ(🅱)た沈(👔)默だつ(🚪)た。次(cì )の瞬(⚪)間(🈚)、然し源(yuán )吉の意(yì )見(😗)は一た(🔏)まりもな(✍)く、皆が口々に云ふ罵(mà )言(✅)で、押(yā(👻) )しつ(🦀)ぶされてしまつた。
「うん(🖐)。」さう云(💻)つて(😊)、立ち上つた。……
「皆をけしか(📎)けた(🥖)つて白状するんだ(🏿)!」
「兄、(🚷)芳さ(🤟)ん(🔵)、歸(⏱)(guī )つ(🍵)てきたツてど。」
(🈚)差(🛬)(chà )配に掛合つても結(jié )局駄(🎶)目(⏪)だ(🏰)といふことが分り、そこへもつて(🎃)行つて差配(🌻)(pè(🚿)i )の(🈲)とつ(🐛)た傲(⛄)慢な態(📛)度(dù )のこと(🥕)から、カツ! とした元氣で、す(💩)ぐ地主に掛け合(😡)ふこと(😔)に、手はずがきめられてしまつた。校長先生の(🌒)「北海(hǎi )道の宗五郎(láng )」が時(⏳)(shí )機(🐭)(jī )を得て(📎)、(🧖)三(👉)人(rén )も、その(🐔)大きな役目(⏳)を引(yǐn )き受けるも(⛩)の(🍺)が百(bǎi )姓の中か(📱)ら出た程(🕺)(chéng )だ(🐜)つた。
「この(🤮)意見に反(fǎn )對の人(🥌)は手(shǒu )をあげて下さい。」(🔖)
十二、(🏑)三(sān )臺も(🛌)の馬橇が鈴を一せ(🔙)い(🌃)に、雪の廣野(yě )に、おつぴらに響(💮)か(🕓)せながら、前や後(hòu )が時々呼び(⏺)かは(🙈)したり、(😼)物々(🍞)し(⚽)く、精一杯(bē(💴)i )に一(yī )散に走つて(🕸)ゐるうちに、(🕜)そ(🦋)れ(⛄)が(🍏)、不(💠)思議に、(🦁)こそ(㊙)くな百姓(xìng )達(💽)の氣持を、グン/\殺バツな、誰(😣)でも、な(⏳)んでも來(lái )い、と(🙍)いふ氣持(🧕)に引きずつて行つた。四十をずつと過(🥏)ぎてゐる、普段はおとなしい房公さへが、
話(huà )がかうしてゐ(💜)る(🤜)う(🔑)ちに纏(🐂)つて行つた。源(🐪)(yuá(📳)n )吉(jí )は誰からとな(🤒)く、校長先生が裏に※(「廴+(🅾)囘」、第4水準(📚)2-12-11)つてゐる、といふ(🈶)事(🕓)をきいた。所(suǒ )が、同じ村(🖖)(cūn )のあ(🤣)る百(📩)姓(♒)(xìng )が、地主のために、立退きをせ(🐅)ま(😥)られてゐるといふ(🍈)ことが出來(lái )上つて(👩)から、(🥌)急に(➕)さうい(🔯)ふことが積(jī )極(🧜)(jí(㊙) )的にな(👠)つた。
「(😌)お前え達(dá(🕜) )のや(🍮)ることツたらそつたら(🦍)ごとだ。」(⚾)
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