ブラジル えろ7

Aと云いながら、日(🐂)本人(⬅)側(🎢)は盛に主人側の(❤)眼を掠かす(🐕)めては(💲)、持て余(🌋)した物(😥)をテーブル(🌒)の下でボリスに与えていたが、貞之助(🍜)はいろいろな酒をちゃんぽんに飲(🔅)まされ(😂)た(🤜)のが利き(🔭)いて来たら(⬇)し(🈺)く(🐆)、(🐖)

A　(♊)ところ(💀)が(🍌)そいから(🏻)二、三(🌩)日(🍨)たちますと、またモデル(🛀)の時間(🎱)に校長先生(👸)が這(🎙)入はいって来ら(🚪)れて、(💪)私の絵(🖋)エの前い立ち止まってにやにや笑(👞)われますね(💍)ん。そし(🦈)て「(🌒)柿内さ(🌆)ん」いい(🛠)な(🍩)さって、「柿内さ(😈)ん(😓)、どうもこの絵エ変ですなあ(🈶)。ま(💊)すますモデルに似んように(🔄)なって来ます(🌚)ね。いったいあん(🕜)たは誰モデルにしておられる(📆)のん(🍒)です(💏)か」と、冷(📡)や(🌩)かすような眼つきで私の顔じい(🈳)ッと視みつ(😳)めなさるの(🔄)んです。「(🐰)おや(📋)、(💲)そうです(🏻)かしら(🚲)ん。モデルに(🏧)似てえしませ(🆗)ん(🍟)か」と、私癪しゃくにさわりましたもんですから、わざとにそないいうてやり(🥥)まして(💕)ん。そやかて校長先生(➕)は絵エの(🧜)先生ではないのんですやろ？――はあ、日本(😊)画の方の受持ち筒井春江つつい(😑)しゅんこう先生(🆚)やのんで、常時じ(🔌)ょうじお越(🐖)しに(🧘)な(🌩)る訳(🚻)やのうて、ときどきやって来られて、何処どこが悪いやとか此処ここをこな(💾)いせえやとかい(🕐)われますのんで、常(🥞)は生徒たちが勝(🚈)手にモデル見(🤢)て(🖇)画か(🙉)いてますねん。校長先生い(🏀)うのんは、随意科の方に英語あ(🛒)りまし(🍫)て、それ教おせて(🍱)な(🥀)さる(📣)のん(🍹)やそ(🥢)う(⭐)です(🚡)け(🥜)ど、(🅰)学士でも何でも(🚍)あ(👭)れしません(🖋)し(❗)、何処の学校出られたの(🆘)ん(🖊)か、学(📗)歴やかいもろく(📇)ろくないらし(👮)い(🥒)人やのんです。それは後になってから(⏺)分り(📻)ましてん(🖍)けど、教育家いうよりは学(🍦)校商売上手じょうずな人やのんで、(🌾)つまり一種(⛴)のやり手やのんですねんなあ。そ(🏽)ういう校長さんです(📹)から(📆)絵エの(🔦)こ(💀)となんぞ(😺)分(📞)るはずあ(🎨)れしませ(🏅)んし、余計な嘴くちばし入れる必要はないのんで(🏤)す。そ(😟)れにまた(🙈)、(🕛)学(🌡)科の(🤲)方(🍻)はたいがい(✏)専(🎈)門の先(⚫)生た(➡)ちに任しきり(🔕)にしてめっ(🤮)たに(👗)教室見(✏)廻る(🍮)ことやかいあ(🤵)れ(🔛)し(🌬)ませんのんに、その時間に(🚯)限ってわざわざやって(👏)来ら(🈸)れて、わたし(🍰)の絵エ何や彼かんや(📠)といいなさるのんですねん。「へえ、(💽)そうで(🍂)すかなあ、あんたはこの絵エこの(💣)モデ(😁)ルに(👘)似てるつ(🐤)も(🐓)りなんで(🎢)すか」と、皮肉な口(🕎)調で(🔎)い(🐹)われ(🥞)ましたもんですさかい、こっち(🐗)も空惚(👶)そ(⭕)らとぼけ(🤜)てやり(🎮)まして、(🎛)「は(🐙)い、わた(💞)し絵エは下手へ(😒)たですか(🚃)ら(💀)、似て(🛌)えへんかも(🗨)分れ(🆖)しませんけど、でも自分(🛳)では一所懸(📑)命モ(🚊)デ(🤨)ルの通りに写しましたつも(🎣)り(🤤)です」(🏳)い(🏬)いますと、「いや、(🐯)あんたは下手ではありませ(🧗)ん(⛺)。なかなか上手に画かけてま(🔨)す。し(💹)かしこの顔は(🍉)、(😵)ど(👜)うも誰ぞ外の人(🖇)に似(🏐)て(🎥)る(🏂)ように思われますね」と、(🍗)また(🍾)そな(🆑)いいいなさる(🤗)のん(🐉)です(🐦)。「ああ(👾)、顔(🙏)のことですか、顔(🍝)は(🛂)わたし、自(🔘)分の理想にかなうように画(🤸)いて(😌)みたの(📹)んで(🎨)す(😡)」いいますと、(☕)「ではあんたの理想いうの(🐅)は誰のこと(〰)ですか」と、えらいひつこいですね(🤙)ん。そいからわ(🛥)た(♌)し、「(🛄)こ(⏹)れは(🐳)理想やのんです(♌)から、(🍛)別に誰ちゅう(🎁)実在の人間描え(🌈)がいた(😅)訳ではあれしません。観音(🌷)さ(📴)んの(🧑)顔にふ(🍷)さわ(🍤)しいよ(🙂)うになる(🤡)だけ清(✨)らかな感(🚲)じ持た(🕺)したのんですが、そい(🕶)ではい(💳)きません(♑)ですやろか。顔ま(⏪)でモデルに似(🧡)ささんと悪(🤣)いの(🚨)ん(♏)で(🤘)すや(🤸)ろか」いいましてん。する(🔌)と、「あんたはた(🖥)いそうむず(🌼)かし(🙃)い理窟(🍘)りくつい(🗻)いなさる。しか(🚌)し理(😖)想通りのもんが思いのまま(📥)に画(🛌)けるようやっ(🦓)たら、此の(🌲)学校い(🔰)絵エ(🌷)習いに来るには(🖥)及(🎾)ばん。理想(📌)通りに画かれないからこ(🤨)そモ(🤖)デ(🗼)ルに(🕟)ついて写(⛄)生す(🆒)るのん(🎍)ではありません(🤽)か。自分勝手(📏)の絵エ(😱)画く(🕣)くらいならモデル使(🎽)う必要あれしま(🏄)せん。まし(🕉)てこの観音さんがモ(😫)デ(👌)ル(✅)以外(💸)の(🗣)或る実(👌)在の人間に似てると(🍂)したら、あん(😀)たの理(💁)想(🕝)いうもん(🤾)も甚(⚾)はなはだ不真(🍋)面目ふまじ(😮)めに(🈶)思えま(⛪)すね」いわれるのん(🤟)で、「わたしちょっ(🚥)とも不(🥍)真面目(😬)とちがい(🔤)ま(🥇)す(🏅)。仮にこの顔(📣)誰ぞ(🐐)に似てても(🌶)、(🐟)その人の顔観音さん(🍉)の感じ出(🖇)すのに適(😕)してましたら、それ写し(🥙)て(🔧)も(🙈)芸術的に疚やましいことない思います」いい(📉)ますと、(🍐)「いや、(🎙)それがいかんのんです。ま(🧝)だあ(🍄)んたは一人前の(🕉)芸術家では(♎)ありません(🗃)。あ(🚙)んたが(🗂)その人の顔清らかであると感(😉)じ(🈯)られ(⭐)ても、万人がそう(🏑)感じるかどう(🔏)か、それが(😯)問題です。そういうことからとか(🕒)く誤解(🦋)が起るのん(🛹)です」いう訳で(😕)すねん。「へ(🌜)え誤解て、どんな(👃)誤解起りますかしらん？　(🍛)ぜんた(😉)い似(🙌)てる似(🌰)てるいうて、誰(⛺)に似てるの(🀄)ん(🌩)ですか、(🚌)どう(🥦)ぞ(🐘)いう(🏇)て(💾)下さい」い(🤵)うてやりましたら、ち(🦎)ょっとどぎ(👜)まぎして、「あんた(🤨)は(🔴)強情(😻)な人で(💲)すねえ(🌽)」い(😂)われて、(♑)そん(🔕)なり校長先(🆑)生は(📱)黙ってしまいはり(🌍)ました。わたしその時は校長さんやり(🈳)込(🐔)めてやったのん(📳)で、喧嘩けんか(🐚)に勝ったような気イ(♈)して(🍨)、えらい(👭)痛快で(🚹)してん(💢)わ。けど(📔)大勢の生徒(👢)たち(🔔)の前(👂)で議論したもんですよ(🕶)って、えら(🤾)い(🗼)評(🐪)判にな(🧔)ってしもて、間ものう(🏼)け(🗑)った(🎡)いな噂うわ(🤬)さひろまるよう(🌺)に(😖)なりましてん。つまりわたしが光(💾)子さんに対(📯)して同性愛捧さ(👽)さげて(🔬)る、光子さんと私とが怪し(👞)いい(㊙)いますね(🦒)ん。―(🐊)―それが前にも(🌫)いいましたよう(🛺)に、(✳)まだその時分は光子さんと(🌕)物(🙁)いうたこともなかったほどでした(👝)さ(🍴)かい、(📡)出鱈目でたらめ(🚳)も出(😂)鱈(🚠)目(🚧)、(🚽)ひど(💨)い※(「言＋墟のつく(📜)り」、(🥏)第4水(🚝)準2-88-74)う(🌿)そやのんです。尤もっともわ(🌎)たし(✝)は、う(📰)すう(🙂)すみんなが蔭(🍒)口(🆖)かげぐちいうていることぐらい感(⤵)づ(🛸)いてまし(🍸)た(🔳)もんの(😮)、それがそないに騒がれてよ(📘)うとは夢に(🤴)も(🕣)知(💚)りませなんだ。何なん(🐅)せ(🌞)身イに覚(🍾)えないことや(🎌)のん(💬)ですから(💗)、何いわれても平気な(🆎)も(🕹)んで、まあ、(🍶)世間の人い(🌸)うた(💲)らたいがい(🔡)ええ加減なことを(👰)いい(📮)触らすもんや。附(⏫)き合うてもいえ(🔂)へ(⏰)ん人同士怪しいやなんて、なんぼ作(🏤)りごとにした(🕜)か(🤦)てよう(🍆)まあ(🥘)そ(😵)んな(💜)※(🥉)(「言＋墟の(⌚)つくり」、第4水準2-88-74)ばっかりいえ(🍭)たもん(🍔)や思おもて(👡)、(🎼)あ(🔣)んまり馬鹿(🤧)々々しい(🍟)て(🔑)腹も立(😬)てし(🚔)ませなんだ。ただ心配になりました(🔦)のんは、(🤥)わた(🚔)しは(🤐)そいでかめしませ(🥁)んけ(🧖)ど(🤙)、光子(🧝)さ(✖)んの方(🔀)はどう思て(🍟)なさ(👈)るやら、さぞかしえらい係り合いになって迷惑(🚰)してはるに違いな(🖥)い思(🚪)いましたら(💊)、そいからは(🍆)こう、学校の往(🔼)いき復(🔁)かいりなぞに出遭であうこ(🥤)とありましても、(🏿)何や気イさして、前み(🌜)た(🔄)い(🐖)に顔(🌧)しげしげと見守ること出来しませなんだ。そうかいうて、思(🏐)い切(👃)りようこっちから(🍻)話しかけて(🚟)、(🌛)あやまるいうようなことも、(🧤)――そ(⛴)れがかい(🕎)ってけったい(💐)なことになりま(⌚)すし、なおさ(🎳)ら迷惑しな(⛷)さるか(🔦)も(🔛)分れし(👿)ません(⛩)のんで、そ(🎙)ないする訳(🏻)にもいけ(🚕)しま(🌊)せん。そんでわたし光子さんに(🌩)出遇であいますと(👒)、出来るだけあやまる心持外に現わすようにして、小(🌅)ちいそう(🏰)になって(🎾)、(💳)下向(🤧)いて(🆒)、(🐴)こ(🔤)そ(🌅)こそ(💤)逃(⛱)げる(🙃)ように傍そば通り抜けましたが、そないしながらも、先様さき(📕)さ(🎂)ん(💨)怒(🙀)おこ(🦗)ってはれへんやろか(🤐)、ど(🤮)んな(👓)眼つきしては(🍴)るか、やっぱ(✂)り気がかりやも(🕓)んです(🥥)から、擦すれちがう(🙇)拍(🖖)子(✖)にそうッと顔色(🍓)うかごうた(🏫)りし(🏇)ました。ところが光子(🧖)さんの様子前と(🗒)ちょ(✡)っ(👺)とも変ったようなとこのう(😌)て、別にこっち(🧟)を不(👐)愉快に思てなさる風にも見えしま(♿)せん。あ、そうそう(⏹)、(🙎)此処ここ(👍)に写真持(🔶)って来(🤷)ましたよって、これ見て(😈)下さい(📴)ませ。これは揃そ(⛺)ろい(🤖)の着物(🎖)出(🚓)来(🙆)ましたとき二人(🧗)で記念に撮とり(🏟)ま(🤱)したのん(💚)で、新(🏥)聞にも出たこと(👋)ある問(🍓)題の写(🏌)真(🥡)や(👴)のんです。これでもお分りになるよう(👽)に(🍟)、こ(⛳)う(🚼)して並ん(🐶)でました(🏓)ら、わたし(🔡)が引き立(📂)て役勤めて(💵)る形(🕸)で、光子さんは船場あたりの娘さんの中でもち(🕓)ょっ(😗)と飛びき(🏛)りの(🦇)器量や(🌼)のんです。（(🚽)作(🏏)者註、(💢)写真(🌛)を見ると、(🥠)お揃いの着(🎾)物という(🎆)の(🏩)は如何(📍)いか(😧)にも上方かみがた好みのケバケ(📥)バ(👨)しい色彩のものら(🍚)しい。柿内(🐠)未亡(🌌)人は束髪そくは(😲)つ、光子(❕)は島田しまだに結っ(🤦)ているが、大(📸)阪風の町娘の姿のう(🕷)ち(📻)に(⛔)も、そ(🌠)の眼が非常に情熱的で、潤うるおいに富んでいる。一と口にい(🛎)え(🥤)ば、恋愛の天才家といっ(📂)たような(🍍)気魄きは(🥌)くに充みちた(🔌)、魅力のある眼つき(🔤)で(🤟)ある。たしか(🌬)に美貌びぼう(🛀)の持(🦐)主に(🔻)は(🐆)違(😗)いなく(📌)、自分は引(🤯)き立(🏬)て(🎽)役だという未亡人の言(🚰)は必ずし(🎳)も謙遜けんそんではない(🤥)が、この点が果して(🗼)楊柳(🔧)観音の尊容(🎺)に適(⏸)す(🤦)るかどうかは(🚜)疑(🆘)問である(🐛)。）先生はこんな顔だちどないお考えに(🕐)なりますか？　日本(🍦)髪よう似(🆙)合(📭)うてますやろ？―(👽)―はあ、お(🍜)母様(🌟)かあさ(🎮)ん(🍪)日本髪好きやとかいうことで(🤵)、ときどき結いやはりまし(🗓)て、学校い(🍈)も(🚵)その頭で(🧤)来や(✨)はりま(👳)し(😅)て(🏁)ん。―(🔜)―何せそんな学校ですから、(🍥)制服な(🌊)んぞあれしませんし、日(😉)本髪の(🐛)着流しでも何でもか(🔹)めしませんのん(🥅)ですから、わ(💳)たしなんか袴はかま穿は(➰)いて行(✉)い(🛌)たことあれ(✏)しませ(〽)なん(🔚)だ(📳)。光子さん(📀)も、たま(⏳)に洋服着なさるこ(🍨)とありま(〰)してん(🐞)けど、和服の時は(🛃)いつでも着流しでしてん。この写真(🤒)では(💪)髪のせえ(🤗)で私より三つぐらい若うに(💹)見えてま(🐻)すけ(💚)ど、ほん(🧣)まは(👍)一(🌑)つ歳とし下の二十三、――生きてお(🛢)られた(🤵)ら(🌘)今年二十四で(🏧)すねん。しかし光子さんの方が一、二寸(🍨)せえ高いでしたし、それに綺麗きれい(🦃)な人いうもんは、自(🤾)分(💉)で(📅)は器量鼻にかけ(🖤)へんつ(📽)もりでも、や(👘)っぱり何とのう自(🔃)信のある(🌾)様子態度に現わ(🆎)れるもんですやろ(🍔)か(🏽)、それともこっちに引け目あ(🐷)り(🔥)ます(🎯)と(🎗)そ(😿)ない見(🤔)えますのんですやろか、その(👼)後親しいにな(⚡)りまし(💓)て(➡)からでも、歳からいうとわ(🔌)たしの方(🔬)が(🏀)姉さんでありながら、い(📜)つでも妹みたいな気イしてま(😥)してん。

A　うみぎしに出て、私(👂)は立止った。見よ、前方(💤)に(🏻)平和(🐡)の図があ(🎥)る。お慶(🚝)親(🏴)子三(✳)人、のどかに海(👚)に石の投げっこしては笑い興(🤱)じている。声がここまで聞(🎭)えて来る(🖲)。

A私はほんとうに(🌘)うれしかった。殊(💠)ことにその鼻(⬆)が、私の想像し(⏯)たよりも遥かに見事な(🐄)、絵に画いたよう(🖋)に完全(🔅)な美しさを(🔢)持っ(🈁)てい(👞)る(🖤)ことが明かになった時、私のうれしさはど(🧕)ん(🌫)な(🕛)であったろう。今や彼女の(🍞)横顔(💥)は、そ(⛷)の(😷)端厳な鼻梁びりょう(📮)の線を始めとし(🗑)て、包(🎢)む(🍰)とこ(🌒)ろなく現れ出いでつ(📳)つ、私の顔とぴ(⏰)ったり並んでいるのである。そ(🥘)れでも女は、(🚬)やっぱり私の(🍿)方を振(🤔)り向(📒)か(🍩)ない。横(👵)顔以上のものを私に(🧥)見せよ(🐁)うとしない。鼻の線を境(🏋)にした向(🛵)う側の(🏼)半面は、山陰(👣)に咲く花の(🤵)ように隠れて(🛸)いる(🛢)のである。女(🌌)の(🙀)顔は(🈴)絵のよ(🎊)うに美(🚩)しい(♈)と共に(💣)、「絵のよう(🍞)に」表(☔)ばかりで(📿)裏がない(🤟)かの如ごと(🕊)く感ぜられる。

A「いい(🎳)やな、お(💿)前、見(🍛)られ(🆚)るのはお互様だあな」(😣)

A　私(📷)の家はそのひとつきもの(🌘)間、火事(🛹)のや(🕎)うな騷ぎであつた(🍶)。私は(🐀)その混(🦊)雜にまぎれ(📻)て、受驗勉強を全く怠つたのであ(🥠)る(🏷)。高等(🚆)小(🔲)學(💸)校の學年(🦊)試(🍵)驗にも殆ど(🥢)出鱈(👨)目な答案を作つて出し(🕔)た。私(😶)の成績は全體(🔊)の三番(🥞)かそれくらゐであつたが、こ(🙂)れは明らかに受持訓導の(⭕)私のうちに對する(💞)遠(🍇)慮からであつ(🐥)た。私はそのこ(🍡)ろ既(🚡)に記憶力の減退を感じてゐて(🕦)、(💜)した(🎒)し(🛑)らべでもして行かない(🎱)と試驗には何も書けなかつた(🍰)のであ(📞)る。私(🍀)にとつてそ(🎌)んな(🆔)經(🌦)驗は始(🏫)めてであつた。