日本《ギルティ ヘル エロ》2行目ライン
ギルティ ヘル エロあらすじ
「では、どうしたらいいの？」
「それで、道江さん、ど(🦒)うす(📲)るつもり(🌃)なんだい(🔴)。こ(🥈)れ(🚔)から。」
(👦)五六(💳)分(fèn )もたつと、(📙)朝倉先生は(🌙)手紙(zhǐ )を書(shū )き終えて、(🥘)自分も(📃)縁(yuán )側(🎬)(cè )に出(chū )て来た。
と道江(👑)も眉根(✈)をよせ、肩(jiān )をすぼめた。
「まず、(🌑)平尾(wěi )と同(tóng )類(lèi )項だろうね(🎴)。」
「(🚜)君、(📛)やけ(🛵)になっているんではないかね。」
「ふ(😥)うん、本田か(💴)。……あ(🚲)いつは(🎡)だめな(🏴)奴さ。」
この採(cǎ(🙇)i )点表(biǎo )の波紋(wén )は決して(🦖)小さくなかっ(🐧)た。押しよせ(🥉)た生徒(tú(🦏) )たちに(🍍)まじって、(📅)あとで(🖨)は先生(shēng )たちま(💗)でが代る(🕧)代るのぞきに(😄)来た。生徒た(🐷)ちは、採(🏭)点表にの(🎪)っ(🕺)ている先生が来ると、一々その(🐹)点数(👁)を大(dà )声で叫(jiào )んだ。中には、(👋)備(🕟)考(🧘)(kǎ(🐐)o )欄まで読みあげ(🍍)る者もあった。先(xiān )生の中には、自(🌺)分で(🚢)自(zì )分の綽名(⛏)をよく知ってい(🎀)る先生もあ(👇)り、そうでない先生もあ(🏥)ったが、そんなこと(👑)で(🥅)、どの先生(shēng )も(🔀)い(㊗)やでも(🕘)自分の綽(chāo )名をはっきり(🎶)知(🥐)らさ(🛥)れると(🔧)い(🆘)う結果(guǒ(🕕) )になった(🔼)。もっ(👣)とも、(🔚)中学(xué )の(💑)先(📵)生で、自(🔻)分に(🈲)かぎって綽名は(🤡)ない(🖐)などと安(😌)心しているほど(😐)いい(🌁)気な先生(shēng )は(🍛)ないは(🌦)ずなのだから、それ(⚾)は大(dà )したことでは(🔝)なかったかも知(zhī )れ(🥄)な(🏉)い(🤟)。しかし、綽名とい(🛍)っ(🏸)しょに(🔣)、自分(🗝)の点(🌐)数とき(🔴)びしい評(píng )語とを知らな(♈)けれ(🖼)ばなら(📶)なか(😝)ったということ(🤚)は(🦃)、何(hé )といって(🛥)も(🧑)最近(🎋)(jìn )の大きな試煉で(📙)あったに相違ない。ある先生(💎)は顔(🌳)をひきつ(❤)らせて(💎)ガラス戸(hù )のまえに棒(🏡)立(🐻)になり、ある先(xiān )生は一(⭕)たん(😓)顔をま(✨)っかにし(🐨)たあと(🎤)、強いて微笑をもらした。しかしど(🤑)の先生も最後には(🧜)、自(zì(💟) )分にはまるで関(wān )係のないことだ、といったような顔をしてそ(🐵)の場を(➰)立ち去(qù )った(👊)。ただ「あざらし」先(xiān )生(🕵)だけは、その綽名が(🛹)自他(🎛)共(🎑)(gòng )にゆるすほ(👇)ど有名(🥔)になって(💺)いて(🔝)、ごまかしがきかな(🗜)かっ(👿)た(🥈)た(🐾)めか、それとも、備考(🐮)(kǎ(✨)o )欄にあった(🚉)通(🗃)り、事実粗(cū )野(📖)の稚気ある(🐴)性(xìng )格(gé )の持主(zhǔ )であったためか、その大き(❔)な口を思いきり横(héng )にひろげて、よ(🤲)ご(🉐)れた上歯(chǐ )をむき(🌞)出し(🌐)、天(🐡)井を向いた(👮)鼻の下に灰色のあらいひげを針のよ(🙋)うに立(♎)て、内をのぞ(🐥)きながら、(⏩)「わっは(🍸)っ(🙋)は」と笑った。そして、「わしだけは合格(🤳)の見込があるちゅ(👅)うのか。ど(😼)う(🎭)か(📧)よ(🚼)ろしくた(👩)のむよ。」(🍗)と言うと(👚)、くるり(🐴)とう(🎧)しろを向いて、(👷)もう(📜)一度「わっ(🚡)はっ(🚁)は」と笑(🤘)い(😁)、(🤦)歯をむき出したまま、む(🤖)らがっ(📖)ている生(shēng )徒たちを押しわけて帰って行った。
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