(🏊)先生はつぎのクラモ(🎇)ウのへそを押(🐃)した。
柳(🕉)がダイヤモンドに(🅰)立(lì )ったとき群(🍐)集は一(🌪)(yī )度に喝采かっさいした。実際柳(🐈)の風采、その鷹揚お(👥)うような態度は(🏽)すでに群衆を(🕝)酔よ(🐆)わした。それに対し(🔡)て小原の剛健(🔮)沈(shěn )毅ち(🔼)ん(🕐)き(🕹)な気(🈵)(qì )宇きう、ふたりの対照はたまらな(🧠)く美し(📈)い。
「(🛑)今日きょうは(🚘)一本(🍃)(běn )も打たせなかったね」
ふりか(📰)えるとそ(🥣)れ(🕠)は八百屋の善兵(bīng )衛で(🌟)あった、(🌐)善兵衛(🚧)はなによりも野球が好(hǎo )きで(🔲)あっ(🌘)た、野球(🚐)が好きだとい(💷)うよりも(🏀)、野(🛢)(yě )球を見(💗)ながら(💵)ちびり(🙊)ちびりと(🎦)二合の(🚞)酒(🥃)を飲むのが好き(🎥)なのである、かれもあまり野(🗞)(yě(🧛) )球の知識はないほうだが、それで(✏)も覚平より(🔧)は(⛸)すべてを(🚎)知(🎁)っていた。
「黙(mò(💜) )々もく(🐞)もく(👴)先生(shēng )と(🔟)熊(🚪)(xióng )田先(xiān )生とど(🎆)っちがこわいだろ(💤)う」
私(sī )情は私(🍳)情である、(🤦)恩義(🌒)は恩(ēn )義である、だが野(yě )球(🗜)(qiú )は先生(shēng )および全(🐋)(quán )校(🤣)の名(🍀)誉を荷のうて戦うので(👪)ある(🚾)、私情をはなれて公々然と戦(zhàn )ってこ(🚣)そそれが本(📥)当の野球(🚒)精神(🍞)である、このバット(🚁)は先(➖)生(➕)を代表したもので(😃)ある(🐲)、ぼくが打(🛣)つのでない(🏅)、先生が(👠)打(dǎ )つのだ。
「モ(🖍)クネンジン(👃)やあい(🎨)」
安(🕣)場は燃ゆる(🕎)ような目を先生に(🌅)向けていった(🤵)。
(🔞)一(yī )同(tóng )はわら(📏)っ(🥙)た、(🎵)しか(🚖)し先生は(🍈)にこり(🦒)ともし(🏗)なかっ(🥙)た。一(🧟)同はさるまたの(🎤)ひもをさげてへそを(🛵)だし(🌴)た。先(xiān )生は第(🦎)一(🥅)(yī )番の五(🛶)大洲だいし(😴)ゅう(🐓)((🔣)投手)のへそのところを(🎵)押してみた。
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