(🛋)次(cì(🦁) )郎(🤗)はぶっきらぼうに答えた。
彼は、しかし、彼(bǐ )のそうした孤独を(🐒)たいして淋(🎙)しいと(💜)は感じてい(🐨)な(🚸)か(🧜)った。また、憤りや(📲)侮蔑の(😴)念も、(🕹)たびかさなるにつれて、次弟にうすらいで(📴)行き、あとでは、(🥃)かえって、同(tó(🦒)ng )級(jí )生(🥧)に(🤛)対し(🌸)て憐憫に似た感(➡)じ(🥌)をさえ抱くようにな(🙌)っ(🧔)た。こうした感(✅)情の変(🌪)化(⚡)は(🍴)、彼にとって、元来さほど不(bú )自然なこ(🚸)とではなかっ(🚣)た。それは、(👮)つま(🏈)り、彼(🗻)がか(📜)つて算盤そろばん事件で、弟の俊(🏔)三に(➖)対して示した感(gǎ(🚺)n )情の変化と、(👀)同じ(👁)ものだったのである。
「(🙌)うむ、しかし(🔰)相(xiàng )当生意気な奴にはち(💥)がいないよ。」
すぐ賛(🌲)成(chéng )者(🥌)があった。
「うむ、きいたよ。もう学校ではみんな知(🚈)ってるよ。」
「そりゃあ、知らんだろう(🈲)。」
「ええ、(😕)見てたんです(🐯)。地べ(🤢)たを(🙋)見るの(➡)は無礼だ(👛)って言う(♎)から、顔を見てたんです。」
「だ(🚠)から、陰な(🙌)がらバックし(🍢)て(☕)やる(🥨)さ。僕(pú(🍄) )だって、(🔭)それはやるよ(❔)。五年生にも(🍣)話せばわかる奴(nú )は(🌱)いる(🐫)んだ(🍪)から(🐕)、狐だけ(☝)ぐらいは(🍦)何とか手出しさせんで(🕘)すむか(💅)も知(zhī(🖐) )れ(🔣)ん。……四年生全体(🔼)(tǐ(😂) )がバ(🚉)ックするな(🔆)ん(🏫)て言うと、大(dà )げさ(💜)になるし、そ(⛩)うなると、五年(🎢)生だって負けてはいな(👴)いだ(🍨)ろう。それでは学校が(💚)大騒ぎになる上(🍭)に(🔺)、君(jun1 )の(🌬)弟(🚔)の(😇)た(🥠)めに(➰)もかえって悪いよ(👂)。四年生(shēng )に侮辱(♟)された上(🍈)に(🙎)、(🙂)五(📝)(wǔ(🌔) )年生全(🚡)体にいじめられること(🏽)になるんだから(🍾)ね。……どうだい(🏂)、諸君、(✨)み(🎛)んながそのつもりで、(😆)目(👦)(mù )立(lì(🍩) )たない(👈)ように本田(tián )の弟(dì )をバ(🈷)ックし(🐧)てやろうじゃ(🔘)ないか。」
「じゃあ(🤲)、(📢)どうし(🚱)ておと(😬)なしくして(⌚)いなかった(👾)んだい。」
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