「義(yì )兄にいさんは?」(🍽)
次(🎁)郎は、(🕜)もうすっか(🍅)り、い(🦓)つ(🥙)もの彼(🗂)をとりもどしてい(🚡)た。
次(cì )郎は、詰(📄)問きつ(🈷)もんする(🌅)よう(💢)にたずねた。
(🍧)それから田上(🐆)と校(🏒)長と(🏁)の間(🖕)に、二(èr )三(🚏)押問答があったが、校長は同じこと(😍)を(👼)くり(🚑)かえしてはため息を(🏉)つくだけで(🦒)、(🚊)一(💧)向(🥨)らちがあかな(💧)い。四(🔒)人のうち(🖇)でも比較的(de )気短かで、ぶっきらぼう(🏜)の新賀は、たまりかねたように言った。「では、その願書は(🎓)お返し下さい。僕たちで直(😭)(zhí )接(💯)(jiē )知(🕙)事(⛹)さん(🤚)に差出しますから。」す(💫)ると、校長は(🍞)、い(🏏)きなり血書をわし(🍳)づかみにして、(㊙)大あわてでそれを、かくし(😑)につっこんだ。そ(💚)し(😚)ても(〰)う一度椅(yǐ(🕢) )子(🚘)か(🕒)ら立ち上り、右(🛌)手(shǒu )を顔(😴)のまえに立て、まるでばね仕(📹)(shì )掛(🦖)(guà(🏪) )のようにそ(✨)れを左(👤)右(🍳)にふった。何か言(🏆)おうとしているらし(👞)か(☕)ったが、(🐌)四人の(💕)耳に(🏔)はただ「うん、うん」とき(🧚)こえるだけだった。梅本の言(yá(🔫)n )うところ(🏃)では(🧕)、校長(🌍)の鼻がもっと(🤨)烈(⏮)しく上の方に移動したように(🧣)見えたのは、その時(👴)だっ(😏)たそう(🛍)である。新(xī(🛴)n )賀はすっかり(🎎)お(😈)こり出(🌔)してしまった。彼はそれまでみん(🌐)なの(✅)う(💔)しろの方に(💃)立っ(🕯)ていたが、(🐸)いきなり田(tián )上をつ(🦅)きのけるよ(🍪)うにし(🤬)て校長の机の(😑)まえに(💓)寄って(📿)行(➰)き(🐰)、乱暴に手をさし出(🦑)しながら言(yán )った。「(😴)その願書はわれわれの(🌉)血で(🎵)そめたものです。そ(🌗)れをむだには出(🌆)来ま(🥈)せん。返して下さい。」校長は、しかし(😑)、ただや(🏴)たらに手(🍌)をふっ(🗻)ているだけだった。
馬(🧗)田のあざけ(🤖)るような笑いを肯(🌱)定する(🏔)ように、(📜)すぐ誰(shuí )かが言(⛲)った。
と、(🕧)何(🆙)度もうなずい(🕍)た(📡)。そして、
「(🔒)そ(🌻)れがきっと大(🤠)(dà )きな(🤐)問題になると思うね。」(🕤)
「毎日そ(📘)んなことが出来て? 千(🎶)ちゃん、(🕐)き(🎚)っと変(biàn )に(🤒)思(🐂)うで(🆚)しょう。」
「それには(🎀)何か特(🐽)別な(🆓)原(yuán )因があったんじゃないかね。い(🕎)つもの本(🍷)田にしちゃあ、すこし(🤮)可(kě(🌤) )笑おかし(🔜)か(❗)ったよ。」
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