他(🌸)の一(yī )人(rén )が追っかけるようにたずねた。
恭(🔄)一(👰)は(🚸)、(🥜)それまで大した興味もな(😿)く、はたで聞(🥃)いて(💡)い(🤷)たが、本(💘)田という名(🛩)が出ると、(📫)ぎ(🖨)くっと(🔨)して(🌛)眼を見張った。
学(xué(🛌) )課には(🛐)彼(bǐ )はかなり熱心だった。また、教(😘)科(💦)書以外(💊)の(🎧)本(🙅)も毎日いく(🎖)ら(🎅)か(🚄)ずつ読(🛌)んだ。たいてい(👢)は少(shǎ(🎟)o )年向(💙)きの雑誌(🧀)や伝記類だったが、恭一の本(běn )箱(xiāng )か(🐳)ら(🔼)、(☝)美(mě(🈸)i )しく装幀された詩集(jí )や歌集などを、ちょいちょい(👻)引(🦀)きだして読(🌙)むこ(🍻)とも(☕)あ(🙌)っ(😯)た。むろんそのいずれもが、(🕰)彼にはまだ非(fēi )常にむずかしかった。しか(🥗)し、恭一におり(🎞)おり(📐)解釈かい(👷)しゃくして(🙅)も(💒)らったりしてい(👴)るうちに(⬛)、詩や歌のこころと(🔀)いうものが、いつと(🔗)はなしに彼の感(gǎ(🚸)n )情にしみ入って来た。そして、時(shí )には、寝床にはいってから、自(zì )分(🦋)で歌を(✔)考(🤑)え(🙈)、そ(👣)っと起き(👽)あが(💼)って、それを(👆)手(shǒ(💑)u )帳(🕟)に書きつけたりする(🔟)こ(♎)とも(🐆)あった。
次郎(😣)(láng )と(🃏)詩、――読(👍)者(🤹)の中には(👘)、こ(📌)の取(🎴)合(🧑)わせ(〽)を多(duō )少滑稽(jī )だと感じる(🥘)人がある(🤗)かも知れない。なるほど、次郎は、詩を解するには、(🚳)これまで、あまり(🤝)にも武勇伝(yú(👏)n )的(de )であ(📙)り、作(zuò )為的で(🔹)あったといえるだろう。
門を(🍼)出ると、無(🍍)念さが急にこ(🍤)みあげて来て、涙が(📫)ひとりでに頬(🎄)を流れた。だが、同時(📟)に(🔘)、(💗)不正に屈(🐱)(qū )しなかったという誇りが、彼(🎊)(bǐ(🔢) )の胸(xiōng )の中で強く波うっ(🕴)ていた。彼(bǐ )の涙は(🔥)すぐとまっ(🐡)た。彼(📡)は一(yī(🎩) )人(💺)(rén )で歩きながら、(🤭)少(🏙)しも淋(🚶)しいという(📠)気がしな(❔)かった。「武士道」――「慈悲」(🛀)――今(jīn )日講堂で見た(⏳)り聞いたりし(💐)たそんな言葉が、いつの(🤛)間にか思い出さ(🍈)れ(👒)て(🍭)い(😍)た。そして、「(💼)慈(🏆)悲」という言葉(😰)は、もう正木の(✡)お祖母さんを(🚉)思い出(🖇)させるような、そ(💚)んなやさしい言葉(yè(🍦) )ではないように思(🐤)(sī )われて(✖)来(lái )た。
「うむ、きいたよ。もう学(📨)校ではみ(🚯)ん(⛓)な知(zhī )ってるよ。」
「み(🔁)んなで僕(🤛)(pú )を親爺って言うんだ(🦉)よ、わっはっ(🌧)はっ。」
学(🏣)課(kè(💬) )には(😞)彼(🐮)は(🎅)かなり熱心だ(👲)った。ま(🍴)た(🏺)、教(💀)科書(shū(💸) )以外の(🚿)本(bě(📕)n )も毎(📍)日(rì )いくらかずつ読んだ。たいていは少年向きの雑(🙌)誌や(😺)伝(yún )記(🎷)(jì )類だったが、(🧖)恭(👉)一(😐)の(💊)本(🕎)箱(📘)から、美(měi )しく装幀(✖)された詩(🎡)集や歌集(📧)な(🐻)どを、ちょ(🔒)いちょい引きだ(🈂)して読(👖)(dú(🤸) )むこと(🤸)もあ(🔹)った(🌙)。むろんそのいずれもが、彼(🔉)(bǐ(🐹) )にはまだ非(fē(⤴)i )常にむずかしかった(🈵)。しかし、恭一にお(🚉)りおり解釈(🍤)かいしゃくしてもらっ(👑)た(🍞)りしているう(🙃)ちに、(🈹)詩や歌(gē )のこころと(💮)いうもの(🙊)が、いつとはな(👝)しに彼(bǐ )の感(😵)情に(📤)しみ(➖)入って(🍕)来た。そ(🏜)して、時に(🈶)は、寝床にはい(📣)って(💫)から、(🕌)自分で歌(gē )を考え、(😗)そっと起(qǐ )き(🛹)あがって(🦀)、それ(🌯)を手帳(🗡)(zhàng )に(🍴)書(👹)きつけたり(📜)することもあっ(⛲)た。
「歴(lì(🤺) )史的(📶)とは驚(jīng )い(🎓)たね(🚱)。は(🥡)っはっは(🔆)っ。」
「よし行(🐭)こう。しかし、僕ら(🥜)がバッ(🎇)ク(🛡)する話は秘(🤭)(mì )密だぜ。うっかりし(🛩)ゃべらん(🤱)ように(🐗)してくれ。」
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