むろん、(🚵)他の(❇)子供たちは新校舎の方(💳)に行くつ(😐)もり(🔁)でいた(🐝)。ところが、次郎は、別れ道のところまでくる(🍁)と、道(🔗)(dào )を左にとって、(🍟)旧校(🕗)舎の(🏇)方に行こう(📂)と(🐀)した。
「竜(néng )ちゃん、よ(🦂)せ、そんなこと、(⛴)つまんないや。」
次(📅)郎は(👘)すぐ、(📽)彼(bǐ )らを二(👒)(èr )列縦隊に並(bìng )べて、(😫)号(🕠)令をかけた。彼はみん(🚅)なの先(xiān )顔に立っ(🤺)て(🗯)、今度は非常に(🎫)元気よく歩き出し(🚧)た。
二(➡)二 (✔)カステラ
「次郎は賢(⛔)い(📉)ね。」
「(🙆)竜(😱)ちゃん、(🤢)僕、も(🥗)う八疋だぜ(🏎)。」と(🏒)、由夫は、横目で次郎を(🏛)見ながら言う(📵)。
(📰)むろん、他(tā )の(🌹)子(zǐ )供た(💣)ちは新校舎(🗿)の方に行く(🤑)つもりで(🕟)い(🐘)た。とこ(🈺)ろが、(🥋)次郎(lá(🐯)ng )は、(🏎)別れ(😦)道のところまでくると、道を(🐌)左(🧖)にとって、旧(jiù )校舎の方(fāng )に行(há(💂)ng )こうと(🏬)した(🦁)。
が、(🐼)そ(📗)れも(⚪)ほん(👄)の暫くだ(🎲)った。足にさわる畳の冷(lěng )えが、また彼を(🥋)現実の世界に引(💪)きもど(🈸)した(🌪)。彼(bǐ )は自分が現在何処にいるか(🐝)をはっきり意識すると(🎥)、淋しさと腹立(💢)た(🌙)しさとのため(🌑)に、じっ(🚙)とし(🧕)て(🎥)はいられ(🍄)なくなって、ご(💐)ろ(😛)ごろ(🔻)と(🙇)畳の上(shàng )にころが(🦐)り始(⚾)め(🏕)た。
「馬鹿にしてら(🦑)あ(🔘)。」
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