「今咲(➡)いてま(🔘)すのは、ホンの丸(🆒)(wán )咲か、(😓)牡(🐈)丹(dān )ぼたん種ぐらいなも(🐩)のです」と学(💚)(xué )士(shì )は(🧘)高瀬に(🚌)言(⛩)った(♍)。「真実ほん(⛵)とうの獅(shī )子ししや手長(🧦)と成(🔶)ったら、どうしても後おくれますネ。その(🧣)うち(🛍)に一(yī )つ塾の先生(shēng )方を御(yù )呼び(🔺)申(🚴)し(🕢)たい…(🌋)…(➿)何がなく(🎴)とも皆さんに(👷)集(😳)っ(🤙)て頂いて、これで一(yī )杯(😊)進あげられるよう(🦀)だと可い(🧢)いんですけれど……」
高瀬(lài )は(🚈)戸(📃)口(✳)に立(lì )って(🦎)眺め(🎲)ていた。
「今度誘(yò(💊)u )いに(🔙)来(lái )た(📫)ら、(👴)断っちまえ。―(Ⓜ)―(🧀)吾家うちへ入れないようにし(♏)ろ――真実ほんとに、串(🐣)談(🕉)じょうだんじゃ無いぜ」(🛋)
更に二年ほど(🌯)過(🔴)ぎた。塾では更に教室も建増したし、教員の手(📁)も増ふやした(👶)。日下部(🚪)くさかべといって塾のた(🚻)めに(💟)は忠実な教(🎉)員(yuán )も(🉐)出(💪)(chū )来た(🔔)し、洋(yáng )画(huà )家の泉も一週に一日か二(🚊)日(🗼)程ずつは小県ちいさがたの(🕒)自(🗾)宅の(💻)方か(🤪)ら通って来てくれ(🚼)る。しか(🃏)し以前のような賑にぎやかな(😴)笑(📎)い(🐹)声は次第に減(👼)(jiǎn )って行(🎲)った(🌹)。皆な黙って(🖤)働くように成(🙆)っ(♍)た。
塾の小使も高瀬に(🚯)は先(🏟)生だっ(🥗)た(🐔)。音吉は見(jiàn )廻(🐍)りに(🏳)来て、鍬(qiāo )の持ち方か(🅰)ら教えた。
(🧛)岡の(🌔)上へ出ると(🛢)、な(👺)まぬるい微か(⬅)すか(🤨)な風(🈴)が黄(😭)色くなり(💰)かけ(🕍)た麦畠を(🕺)渡(〰)って来(lái )る(🍓)。麦(mà(🍓)i )の穂(suì )と(💺)穂の(🌋)擦(cā )すれる音(🚂)(yīn )が聞える。強い、掩おおい冠さって(🤜)来るよう(🌘)な叢(🏪)くさむらの香気に(🕒)おいは二人を沈黙させた。二語(yǔ )ふた(💇)こと(😖)、三語みこと(🤧)物(🎻)を言っ(🍹)て見て、(📘)復た(🥋)二(è(🌶)r )人とも黙って(⏸)歩(🔪)い(🐡)た。
極く服装(zhuāng )なりふりに(🌑)関わない学(🍖)士(shì )も(📋)、(🙄)その(😍)日はめずら(😅)しく瀟洒しょ(♊)うしゃなネクタイを古洋服の胸のあたりに見(jiàn )せていた。そし(🕶)て(🥍)高瀬を相(xiàng )手に(🍶)機嫌(😸)きげん(🧡)よく話した。どうかすると(🛤)学士(👲)の口からは軽い(📴)仏(🏘)蘭(🚒)西語などが流れて(🐱)来た。
五月の町(dīng )裏らしい夜は次第に更(gèng )ふけて行(háng )った(🍂)。お島の許も(📵)とへ手(🗡)習に通(tōng )って来る近(💴)所の娘達も、提灯(🗂)ちょうち(🕢)んをつけて帰って(♏)行った。四(🌼)(sì )辺あた(✔)りには早(🌮)く戸を(😝)閉め(🤑)て寝る家(🐦)も多い。沈(🈹)ま(😨)り返った屋外そと(🎂)の方(🎉)(fāng )で、(✈)高瀬の(❕)家のも(🙌)のは誰(🧢)の声(shēng )とは一(🐯)寸見当のつかない呼(hū )声を(🍇)聞きつけ(🤩)た(😡)。
「(🏭)どうし(🌤)て広岡(🕝)先(xiān )生の(⛪)よ(🤮)うな人(rén )が(💀)こ(🎧)んな(🚊)地(🔔)方へ入り込んで来たも(🥖)のでしょう」
「(🥗)どうです(♟)、我輩の指は」
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