「(⬛)なにをぐずぐず(🛋)してるんだ」
「手(🌷)塚(zhǒ(💉)ng )君は?」
(✴)先生(🔡)の声(🎊)は(🍘)次第に涙をおびてき(🐠)た。
「あまり押(🥁)すと(🎰)先(xiān )生、小(xiǎ(🥤)o )便(bià(👔)n )がもり(💙)ます」と二(👀)塁手の(👎)すず(🈲)めがいっ(🚝)た(🤼)。そこで先生もわらっ(⏺)た(😬)。
一体あの(🥣)家では(🤔)手(shǒ(🌼)u )塚が学(xué )校(xiào )から帰(🍰)(guī )ったかどうかもよ(⬅)く知(🥑)ら(➿)ず(🖨)にいる、それでは(🍙)手塚(zhǒng )が外でなにを(🐋)してるか(⬛)を知(😊)(zhī(✖) )らないのも(📘)無(wú )理がない。
「集(🍧)ま(🐇)れい」と(👂)先生は号令(lì(👽)ng )をかけた、(📘)一(yī )同(tó(⏹)ng )は集(🔴)まった。
(🥗)光一(yī )は一礼して外へ出た。
回が進(🍋)ん(📮)だ(🎇)、一(yī )対(💢)一(yī )が二(👎)(èr )対二となり、五回、六回(✴)におよんだとき、浦(📳)中は五点、(🥪)黙(🏥)々もくもくは三点にな(🗼)っ(👗)た。二点の相違(wéi )! このまま(⏰)で押し通(🏬)すであろうか。千三(🍍)は回ごとにミスをした、しか(🦑)も(🔃)かれ(🦃)は三振二(🧑)つ、ピーゴ(✒)ロ一つを打っただけである。かれはすみに小さく(🐇)な(✂)って(🚪)涙(lè(😨)i )ぐんでいた。覚平はもう(🎫)松の枝(😅)に(🎰)乗りながら(📕)ら(📶)っぱをふく勇(yǒng )気も(🍺)なくなった。
「師範のやつらがいいふらした(🎲)んだ」
(🐘)いずれ(✴)を見てもそ(📩)れはいか(😲)に(👛)も(🚍)み(♒)じめな一(🕛)(yī )隊で(🏈)あった、かの(😛)花(huā(🔣) )やかな浦中(zhō(♋)ng )と対照してこれは何というき(🥠)たならしい選手達(dá )だろう、見物人は戦わ(⤵)ぬうちに勝敗(🈂)を知った。
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