馬(🔎)田(😙)のあざけるよう(📄)な笑(🍗)いを肯定するように、(🏚)すぐ誰かが言(yá(⛲)n )っ(🚀)た。
次(🎼)郎は、(🎮)むき(🛵)になっ(🤵)た。敏子は笑(xiào )って、
「ふむ(✉)。」と、徹太郎(lá(🏳)ng )は(🌭)感(gǎn )心したように(🐩)うなずいた(🍅)が、「しかし、少し考えが足りなかったとは思わ(🛅)ないかね。」(🧖)
校(🤾)友会の委員たちは、その日じゅう(👬)、めいめいに校長(zhǎng )の(🐬)動(dòng )静に注(zhù )意した。休み時間になると、あるものは用もな(🛒)いのに校長室(shì )のまえの廊(láng )下を何(hé )度(🍈)も往復(🦃)(fù )し、(😈)あるものは校庭の遠いところか(🔒)ら(🍀)校(⛑)長(zhǎng )室を(👏)それとな(🙍)くのぞ(🖍)い(👢)て(🌦)見(🍣)た。しかし、校(🏠)長(zhǎng )室(🥑)はいつもからっぽだった。校(✨)長は県(xiàn )庁に出て行(há(📮)ng )っ(😎)たきり、帰っ(👉)たのかどうかもはっき(🐅)りしなかった。
次郎は(⛏)急いで(💃)膝を(🎄)正(👔)し、縁(🎅)板(bǎn )に両手(shǒu )をつ(😷)いた。
「こ(🗄)の(⌚)ご(🏋)ろは(🚗)、(💐)次郎君とも道江(🕶)さん(🗂)とも、(🦁)いっ(📮)しょに(➗)飯をくう(👻)機(jī(🦔) )会がなかったよ(💩)う(🌽)だね。きょ(🕍)うは老人(rén )たちも留守だし、若いものだけでどう(💳)だい。」
「ええ。し(🔭)かし、も(🔸)う県庁(🛥)でも(🎵)見(jiàn )ているん(🕖)で(Ⓜ)しょう。校(😫)長先生が県庁(tīng )に(🔧)それを(🥃)もって(👼)行かれたそうです(💺)から(🍶)。」(🖖)
「や(⏬)あ、い(🐽)らっし(👪)ゃ(🐰)い。……ついで(🤙)にこれだけ書いて(➗)し(🍓)まう(🍏)から、ち(🌇)ょっと失敬するよ。」
「だ(🖐)って、それより(👂)ほかにないで(🖊)し(🛄)ょう(🌎)。」
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