(🦗)柳(liǔ )がダ(🍆)イヤモ(🦃)ンドに立ったとき群集(jí )は(🐞)一(yī )度に喝(🥞)采か(🛹)っさいした。実際柳の風采(cǎi )、その(🛠)鷹(🕰)(yīng )揚おうような態(〽)度(dù )はすで(🦒)に群衆を酔(zuì )よわした。そ(🍦)れ(🛩)に(⏭)対(🦄)して小原(💧)の(⛔)剛健(jià(❓)n )沈(shě(💻)n )毅ちんきな気宇きう、(🏔)ふたりの(🙆)対(🛌)照(zhào )はたまら(🥈)なく美(mě(🐋)i )しい。
一同はわらった、しかし先(👶)生(👘)はにこりともしな(🕤)か(🕘)った。一(✂)(yī )同は(🍸)さるま(🍻)たの(🈷)ひも(👓)をさげてへそをだした。先生(😻)は第(dì )一番の五(🚣)(wǔ )大(😣)洲だいし(🕺)ゅう((🈚)投手(📡))(💄)のへそのところを押し(🛅)てみた。
一同はわ(🤹)らった、しかし先生は(🌕)にこりともし(🗃)なかっ(🥄)た(🚜)。一(yī )同はさるまた(✉)の(🤲)ひもをさげてへそをだした。先生(🍪)は第一(🍦)(yī )番の五大(dà )洲(zhō(🕊)u )だいしゅう((😏)投手)(🐃)のへそのと(🌝)ころを(😳)押してみた。
「さあどこで(🎓)すか(🕑)、な(🛄)んだか大変にお急ぎで(📡)いらっし(🏧)ゃい(🛄)ま(🎖)し(🍺)た」(🔱)
(📲)あの(🥪)家(jiā )では(🌖)活動を見ることを(🧣)公然ゆるし(🦀)て(🏠)いる(🕊)と見(🎂)える、(⤴)お母さ(🔗)んが承知(🔴)の上なのだ、そ(🔁)れに対し(🕶)て学校がい(😡)くら活動を禁じて(🛂)もなんの役にもたたな(💳)い話だ。
「しかし、諸君(jun1 )の中に活動を見ない人があるかね、どうだ」
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