「君自(😎)(zì )身はどう思(🗯)(sī )う? 私(sī )の意(😉)見より、まず(📻)君自(😘)(zì )身の(🌀)意(yì )見からきき(🥡)たいね。」
そのうちに、(👲)小便所の掃除が(🕍)終(🙀)わったらし(🥥)く、それにか(🏟)かっ(🕦)て(🎸)いた四人の(🌧)うちの(🚒)三(🏼)(sān )人が、とん狂な(❓)笑(👴)い声をたてなが(🐱)ら、(👵)大便所の掃除をはじめ(🦁)、あとの一人が(🐙)、た(🤮)た(🎅)きに水を流(🎡)し(🥢)はじめた。で(🛂)、(😰)次郎は、二つ目の大(dà )便所の(🏘)掃(🎥)除をおわると(🧖)、(🤸)すぐそこを去って講(jiǎng )堂の(🤪)ほうに(♓)行(háng )った。大河(♉)とは、ついに言葉をかわさないまま(👉)だっ(🌖)たのである(🧔)。
次郎(🚍)は、朝倉先(🚁)(xiān )生が、開塾(🤛)最初(🚼)の朝(cháo )の訓話(huà )くんわで、これほど激は(➿)げしい言葉をつ(⛰)かって(🏣)、(🌙)真(🥁)正(zhèng )面(miàn )から塾生(🧝)たちに(🔤)非難をあ(💳)びせかけ(🐮)たのを、これま(🏋)でにきいた覚えがなかっ(🔅)た。かれは、まだあとに残されてい(😎)る自分(fèn )への(🦖)非(🏛)(fēi )難が(🐱)、(🌰)どん(🤵)な言葉で表現(🚲)され(🐢)るかを、身がちぢまる思いで待っていた。
次郎(🌓)は近(jì(🌔)n )づ(🏎)いて行って声を(🌵)かけ(💶)た。
七時(✒)の朝(cháo )食までには、ま(🐒)だ(🤱)二十分ほどの時(shí )間があり、その間に食事当番(fān )は(🍽)食卓(zhuó )しょ(👼)く(📍)た(🧕)くの準備を(🛐)やり、そのほかのものは、自(👦)由(🌆)に新(xīn )聞に目をとおしたり(🔏)、私用(📽)をたしたり(📗)す(🥔)る(📠)の(🚐)だった(🐙)。次郎(📢)は、いつ(🔸)もなら(🏕)、こんな時間にも、できるだけ塾生(⏱)た(🎧)ちに接触せ(🕣)っしょくして、かれら(💡)の感(gǎn )想(⛳)を(💚)きい(👶)たりす(💍)るのだった(🚳)が(🐑)、(🌾)今(👟)日は、広間を出る(🥊)とすぐ(🌝)、塾長室(shì )に行き(🎢)、朝倉(🗻)先生に向(xià(🕺)ng )かって(🍎)、なじるように言(🕵)(yán )った(💦)。
次郎(🚝)(láng )は、(⤵)自(📜)分(🎗)の責任である二つの室の掃除を(👇)終(zhōng )わると、す(🔗)ぐ便所(suǒ(🦋) )掃除の手伝いに行っ(😒)た。これ(🐛)は、かれが助手(🔗)と(📳)して(🐋)塾生(shē(🐓)ng )活(🖱)をは(⛎)じめた当初か(😤)らの、一(🕋)つの誓ち(🍽)か(💼)いみたようになっていたので(😳)ある。
そう思ったとき、自(zì )然(rán )に、かれの眼(yǎn )に(🥣)うかんで来た二つの顔(yá )があっ(🎻)た。そ(⏰)れは、(🌪)大河無門の顔(🈂)と、青(qīng )山敬太郎(😩)(láng )のそれだっ(🏮)た。ゆ(🦇)うべ(📞)の懇(🐺)談(📥)会(huì )の(⛸)様(🚳)子(zǐ(🦌) )から判(📍)断して、こんな落ちつ(🏑)いた(🚇)板(🚻)(bǎn )木の(🚵)打ちかたのできるの(🔽)は、おそらくこ(🍼)の二人(rén )のほか(💛)にはない(🐼)だろう。そして、第一週の管(guǎn )理部(👢)(bù )の責任をひきうけたの(🥑)は第五室だっ(🔝)たのだ(😺)。――そこまで考え(🤱)ると、かれ(🚨)はも(😸)う(😶)、今(jīn )朝の板(bǎn )木が大河の手(😜)で打たれていることはま(🍹)ちが(♈)いないこ(🔑)とだ(💼)と思(📚)った。
そのあと、就寝前の行事(🎴)として、最初(🕴)の静坐せいざがはじまった。塾(🍗)生たちは、各室ご(🍝)と(💮)に、きちんと縦(⏲)たてにならび、(🚷)朝(cháo )倉(🏡)先生(👽)(shē(🔵)ng )の指導(🃏)にした(🌼)が(💊)って(🚐)その(🏤)姿(zī )勢をと(♟)った。
「はじめから、自分が(😝)室(👯)長だときめてか(👮)かっている(㊗)んだ(⛪)から(🏃)、かなわないよ。」
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