バラエティ番組《調教 動画 エロ》2行目ライン
調教 動画 エロあらすじ
大沢は「(💤)や(🌰)あ」と(🚋)お辞儀をかえ(🍗)して、あぐら(🧣)を(🐁)かきながら(🔍)、(🗒)
（五年(nián )生に口(kǒu )実を与(yǔ )え(❓)て(💼)は(👴)ならない。）
「よせ！ そんな議論(💱)をしたって、なんの役に立つん(🔌)だ。」
「元来(lá(🌦)i )、正(🏮)(zhèng )義は階級(jí(📘) )にあるん(😛)じゃないん(🎤)だ。どんな階級にだって、正し(🖊)い人(rén )もいれば、正(zhèng )しくない人もいる(🍽)。正義(💺)は、それをもって(⏹)いる(📈)一人一(📵)人(rén )の胸(🏌)にしかな(🥢)いん(🔏)だ。五年生(😱)は五年生(🕥)な(🚣)るが(🍎)故に(🦆)正義(🎷)の持主ではな(📏)い。同(tó(😑)ng )様に僕ら(🥡)も(🕵)、四(sì(🦃) )年(nián )生な(👱)る(👕)が故に正(zhèng )義の擁護者(zhě )だ(🌡)と主張するわけには(💖)いかな(🧟)い(💼)。四年生とか五(🏠)年(🍜)(nián )生とかいう(⚓)こ(🏌)とは(😼)、要するに(🍁)正義とは(📿)何(hé )の関係も(🚔)ないこと(🤕)なんだ。そ(📹)れ(📁)を(🚚)いかにも関(👙)係があるかのように思(sī(➿) )い(🤑)こんで(🈺)い(💮)る(🥅)ところに(🧘)、この(🛣)学(xué )校の病根(🐃)があり(🥌)、校風のあがらない大きな(🔭)原因(yīn )があるんだ。この学校では、上(shàng )級の(🧚)名(🧚)(míng )に(💰)おいていつも正(zhèng )義が(✉)蹂(🤲)躙じゅう(🚎)りんされている(💩)。現(💞)に本(😛)田(tián )の弟(dì(🕠) )の場(chǎng )合(hé )が(🚯)それ(👗)だ。僕はもう一(yī )度はっきり(🐀)言(yán )う、正義は階級になくて人に(♒)あるんだ(🔅)。もし(🍪)そうで(🛏)なければ、全校一(🔄)致(🐹)も期待(✌)出(🎗)(chū )来ない。それが期待出来るのは(🗯)、(🎹)正義が階級(jí(🏼) )の独占(♟)物(🥪)ど(🥣)くせんぶつでなくて、何人の胸(🎛)(xiōng )にも(🍳)宿(xiǔ )りう(❣)るからだ。だから僕は、同(tóng )級(🍡)生(⬜)の団結よりも、正(🗽)しい人の(🔀)団(🌋)結(jié )が先ず必要(yào )だと思う。僕(pú )は四(📉)年(niá(🌃)n )生を愛(ài )し、五(♊)年生(shēng )を(🐶)憎むために、本田の弟をバックしよ(🆖)うと言(yán )うんじゃない。僕は学校全(quán )体を(💹)愛(ài )するんだ。学(🔚)(xué )校全体(🌂)の正義を愛(🚬)するんだ。そのため(🍰)には、(🔹)本(bě(🔞)n )田の弟のよ(⛩)うな、(🧖)不正に屈しな(🚟)い魂をあくまでも擁(📧)護(📂)しなければ(🖐)ならん(♑)のだ。問題は、四(🕜)年生(🧚)の権威がどうの、名(míng )誉がどうのというような、そ(📓)ん(🧔)なけちけち(🚘)したことにあるん(⚾)じ(🚻)ゃない。大垣(yuá(⤵)n )校長(⛓)の謂いわゆる大慈(⬇)悲(💛)の精神に生き(➕)、全校(xiào )の正義を(👸)護(🤸)ろうと言(⬜)うんだ。おれ(🥢)の言ったことを誤(🤾)解(jiě )せんよう(🕤)にしてくれ。」
と、最(💄)初(🎺)の提案者(zhě(🔖) )ていあんしゃが、ちょっ(🤴)と間を(🥋)おい(😛)て、たず(🎬)ねた(🌴)。それはい(😩)か(😨)にも(🌝)自(zì )信(😅)(xìn )のな(🐛)いたず(🏯)ねよう(📜)だった。
「すると、あいつ(🐮)ら(🦑)にぺこぺこする(🔪)方(👍)がいい(🚤)んです(🤵)か。」(🏙)
「おい(🔽)、おい――(👋)」
「(💐)そ(🈯)んなこ(🚤)と、ありません(🌌)。」
「(🚍)だって、五(❄)年生は無(wú )茶ばかり(🚂)言(😼)(yán )うんです(🍿)。あん(🔓)なこと言われて、僕、へこ(🤤)んでいたく(🙅)ないんです。」(🛹)
「負(💗)(fù )けたよ。今日(🌼)は(🦔)次(🙍)郎君に(🏃)すっ(🐰)かり軽蔑(🦄)されちゃった。わ(➕)っはっはっは。……(🕉)今日は、ここ(✝)いらで失敬しよう。」(🐳)
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